Revue de presse du mardi 28 février 2006

Pour Gilles de Robien les neurosciences sont des « vraies sciences » qui permettent de lutter contre ce qu’il appelle les « curieuses sciences, souvent mêlées de forts a priori idéologiques », comprenez le « pédagogisme » (fustigé la semaine dernière à la convention de l’UMP), doctrine qui abuse les enseignants
C’est ce qu’il écrit dans une tribune publiée dans Libération. Il appelle, comme on s’en doute, la vraie science à la rescousse pour trancher le débat sur la lecture.
« Les premières découvertes sont fécondes, et nous permettent de trancher certaines questions. Nous savons par exemple désormais, grâce aux neurosciences, pourquoi certaines méthodes de lecture sont moins efficaces dans les premiers pas vers la lecture : elles contredisent directement les structures de fonctionnement du cerveau dans l'exercice du décodage. Bref, on sait désormais non seulement que la méthode à départ syllabique est plus efficace, mais l'on sait pourquoi. On en a la preuve. Plus aucune fausse science ne pourra révoquer l'expérience. »

Le même journal Libération consacre sa Une à la question du dépistage précoce des enfants « à problèmes » et potentiellement délinquants. Cette proposition contenue dans un rapport de l’INSERM et reprise notamment par le Ministre de l’Intérieur est contestée fortement. Une pétition circule « Pas de zéro de conduite pour les enfants de trois ans, Appel en réponse à l’expertise INSERM sur le trouble des conduites chez
l’enfant » qu’on peut signer en ligne
Sur ce sujet, il faut aussi lire le billet, très court et très efficace, d’Eric Fottorino dans Le Monde

La Croix s’intéresse, pour sa part, à la question du socle commun et de l’évaluation.
« La culture française de la « note » sur le bulletin scolaire contribue aujourd’hui davantage à « classer les élèves entre eux » qu’à mesurer leurs acquis,déclare Bruno Racine, président du Haut Conseil de l’École, qui critique aussi la notion de « moyenne ». « Un élève peut être bon dans telle matière, mais très mauvais dans telle autre, poursuit-il, et malgré tout parvenir à passer dans la classe supérieure ou à décrocher son examen.»
Le président du HCE juge aussi que le concept de moyenne n’est plus conforme aux méthodes d’évaluation modernes. Bruno Racine, précise surtout, dans cette interview, les enjeux du futur « socle commun » qui sera présenté en mars au gouvernement.

Bonne Lecture...
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Libération du 28/02/06


Le cerveau, puits de sciences
par Gilles de Robien
Comment apprenons-nous ? Quelles sont les meilleures façons d'apprendre ? Ce furent mes premières questions à mon arrivée au ministère. Des questions essentielles car la mission première de l'école ­ faut-il le rappeler ? ­ est de transmettre des connaissances. Pas n'importe lesquelles ! Les connaissances fondamentales, qui seules permettent de prendre son envol dans l'immense univers du savoir. Les connaissances qui permettent aussi de trouver une place dans la société, de devenir un citoyen responsable... et de contribuer à la réussite de notre pays.
Cette question de la transmission des connaissances agite les hommes depuis des millénaires. Curieusement, depuis quelques décennies, elle a connu un regain de controverses. Le bon sens populaire et l'expérience des professeurs ont été mis en doute par de curieuses «sciences» souvent mêlées de forts a priori idéologiques.
Mais voici que la science, la vraie, la science expérimentale, est en train d'investir ce domaine. Cette science toute jeune, c'est la science du cerveau. Sous le nom de «neurosciences cognitives», ces sciences nouvelles commencent à apporter des réponses fermes ­ confirmant bien souvent nos connaissances empiriques ­ et l'explication rigoureuse qui nous manquait.[…]
Les premières découvertes sont fécondes, et nous permettent de trancher certaines questions. Nous savons par exemple désormais, grâce aux neurosciences, pourquoi certaines méthodes de lecture sont moins efficaces dans les premiers pas vers la lecture : elles contredisent directement les structures de fonctionnement du cerveau dans l'exercice du décodage. Bref, on sait désormais non seulement que la méthode à départ syllabique est plus efficace, mais l'on sait pourquoi. On en a la preuve. Plus aucune fausse science ne pourra révoquer l'expérience.[…]
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Les tout-petits pris dans le tout-sécuritaire
Mobilisation contre le rapport de l'Inserm qui veut détecter les futurs délinquants chez les jeunes enfants. Et dont Nicolas Sarkozy s'inspire pour son projet de loi.
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Une volonté de classifier l'inclassable
Le directeur de l'Inserm défend sans état d'âme ses expertises, arguant que tout doit être évalué.
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«On ne peut pas prédire qu'un enfant de 3 ans sera délinquant»
Bernard Golse est chef du service de pédopsychiatrie de l'Hôpital Necker-Enfants malades à Paris et professeur à l'université Paris-V. Il est l'un des premiers signataires de la pétition et s'en explique.
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Editorial
Camisole
Votre bambin est intenable ? Il vole des cubes à ses petits copains de crèche ? Il tire les cheveux de sa voisine de maternelle ? Méfiez-vous, et courez chez le psy : votre enfant file un mauvais coton, il est même un délinquant potentiel et il faut le mettre d'urgence sous camisole chimique. On exagère ? Non. C'est à peu de choses près ce qu'a préconisé un rapport très officiel du très sérieux Institut national de la recherche médicale (Inserm), qui revendique un dépistage «prédictif» des troubles des conduites chez les enfants, dès leur plus jeune âge. Traquez les indociles, recommandent ces experts, surveillez les agressifs, ayez à l'oeil les manipulateurs en herbe, et traitez-les tant qu'il est temps : non seulement l'industrie pharmaceutique y gagnera un nouveau filon, mais ce seront autant de délinquants potentiels en moins. La voyance serait-elle désormais reconnue comme une nouvelle spécialité en médecine ?
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A savoir
7 000 enfants sous Ritaline
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Le Figaro du 28/02/06


Rien vu...


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L'Humanité du 27/02/06 (un jour de retard)



« Une violence reflet de notre société »
Pour le magistrat Jean-Pierre Rosenczveig, l’aggravation des actes de violence est liée à la déstructuration du tissu social, familial et culturel.
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Le Parisien du 28/02/06 ( payant)



Et voici l'orientation payante
Après le boom du soutien scolaire, des entreprises privées se spécialisent aujourd'hui dans le conseil à l'orientation en proposant des bilans pour lycéens et étudiants. C'est souvent cher, mais les jeunes et leurs familles en redemandent...
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« Les parents doivent rester très vigilants »
Les services d'aide à l'orientation privés se multiplient. Comment expliquez-vous ce phénomène ? Danièle Pourtier. On a commencé à l'observer dans le milieu des années 1990 mais, depuis trois ou quatre ans, c'est l'envolée. Pour les familles, il s'agit...
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« J'y vois plus clair »
JEAN TAILLE BASSE, joli minois, voix assurée et prunelles pétillantes... A première vue, Adélaïde a tout de la jeune fille bien dans ses baskets et confiante en l'avenir. Mais, derrière cette façade, on devine les doutes qui parasitent ses 19 printemps....
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La Croix du 28/02/06



Réformer l’évaluation des élèves
Le président du Haut Conseil, Bruno Racine, précise les enjeux du futur « socle commun » qui sera présenté en mars au gouvernement
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20 minutes du 28/02/06



Alain Trautmann : «L'indépendance des scientifiques fait peur au gouvernement»
Interview d'Alain Trautmann, porte-parole du collectif Sauvons la recherche
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Des facs en grève contre le CPE
Barrage au CPE, blocage des facultés. Hier, les sites universitaires de Jussieu (Paris VI et VII)...

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Ouest-France du 28/02/06



Rien vu...


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Le Monde daté du 28/02/06



Délinquants de 3 ans, par Eric Fottorino
D'après les chercheurs de l'Inserm, les délinquants en puissance sont à rechercher en couches-culottes et en culottes courtes, dès la crèche et la maternelle. Voleurs de cubes, tireurs de cheveux, gamins présentant, dixit l'institut, une froideur affective, une tendance à la manipulation, des signes de cynisme, de l'indocilité et même un "indice de moralité bas", tous ces affreux bambins doivent être listés, testés et traités, on ne sait comment d'ailleurs. Et si on soignait d'abord les adultes capables de telles énormités ?
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Pourquoi il faut défendre mordicus l'usage du français,
par Claude Hagège
Un assassinat est imminent, celui du français comme langue scientifique et commerciale. En effet, un amendement à la (bénéfique) loi de programme pour la recherche est en voie d'être soumis discrètement (en séance de nuit, aux effectifs réduits !), avant la fin du mois de février, à l'Assemblée nationale. Cet amendement conduirait à la ratification du protocole de Londres sur les brevets d'invention. De quoi s'agit-il ? Tout simplement d'un texte qui imposerait l'anglais comme langue des brevets, annulant l'obligation d'une traduction en français. Y a-t-il, dira-t-on, de quoi perdre le sommeil ? Oui ! Il y a même de quoi se battre avec la dernière énergie ! Pourquoi ? Pour de multiples raisons.[…]
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Les grandes entreprises commencent à s'engager sur l'apprentissage
Le développement de l'apprentissage est l'une des voies privilégiée par le gouvernement pour insérer dans la vie professionnelle les jeunes, dont 150 000 sortent chaque année du système scolaire sans diplôme, et chez qui le taux de chômage atteint 23 %.
"La montée en régime a commencé", s'est félicité le ministre délégué à l'emploi, au travail et à l'insertion professionnelle, Gérard Larcher, en clôturant, lundi 27 février, les premières assises de l'apprentissage à la chambre de commerce et d'industrie de Paris (CCIP).
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Le Nouvel Obs permanent du 28/02/06


Des étudiants bloquent
des universités parisiennes
L'Unef a annoncé mardi matin le blocage des entrées de l'université de Villetaneuse en signe de refus du CPE. Blocage partiel à Censier, Tolbiac et Nanterre.
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L’Express Quotidien du 28/02/06


Rien vu...


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Une sélection dans les dépêches du 28/02/06



Les chefs d'établissements contre la suppression de la carte scolaire
Le Syndicat national des personnels de direction de l'Education nationale (SNPDEN) s'est élevé, mardi dans un communiqué, contre la volonté du ministre de l'Intérieur, annoncée lors de la convention UMP sur l'éducation, de supprimer la carte scolaire.
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Les collégiens jugent les notes utiles et justes, selon un sondage
Les collégiens affirment très majoritairement que les notes de leurs enseignants sont justes et correspondent bien à leur niveau, selon un sondage CSA réalisé pour Okapi, le magazine pour adolescents de Bayard presse.
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CPE: manifestation à Paris, de République à Nation, le 7 mars
Huit syndicats d'Ile-de-France appellent à manifester à Paris le mardi 7 mars pour réclamer le retrait du Contrat première embauche (CPE), dans le cadre de la journée de mobilisation à l'appel des confédérations syndicales, a-t-on appris mardi auprès de la CGT.
L'Unsa, FO, la CFDT, la CGT, la CFTC, Solidaires, la CFE-CGC et la FSU, qui ont lancé un appel à manifester, défileront dans cet ordre.
Le cortège démarrera à 14H30 place de la République pour rallier la place de la Nation, via Bastille.

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Entrer en prison pour partager son savoir, des étudiants chez les détenus
Claudine, étudiante, franchit les portes de la prison Saint-Joseph de Lyon chaque semaine pour donner des cours d'espagnol; Alexis fait des maths à la Santé à Paris dans un parloir d'avocats; Christophe a longtemps enseigné la comptabilité à des détenus lyonnais.
Ces bénévoles sont tous membres ou ex-membres actifs du Groupement étudiant national d'enseignement aux personnes incarcérées (Génépi) qui fête cette année ses 30 ans.
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Paris: modification de la carte scolaire de 32 collèges à la rentrée 2006
Les nouveaux collégiens parisiens de 32 établissements dépendront d'une nouvelle carte scolaire dès la rentrée 2006, selon une décision du conseil de Paris adoptée lundi en vertu d'une nouvelle compétence dévolue auparavant au rectorat.
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Marseille: agression d'une enseignante, les professeurs cessent les cours
Les professeurs du collège Belle de Mai à Marseille ont cessé les cours mardi matin en invoquant le droit de retrait, après qu'un élève a frappé une enseignante lundi, a-t-on appris auprès d'un professeur.
L'enseignante de technologie, qui compte une trentaine d'années d'expérience, a été frappée d'un coup de poing dans le dos par un élève de 16 ans à qui elle avait demandé de "changer de ton". Ce collégien avait refusé de copier un cours écrit au tableau.
L'enseignante s'est vu prescrire une interruption totale de travail (ITT) de huit jours et a déposé plainte, tout comme le proviseur, selon la même source.
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