mardi, octobre 12, 2010

Revue de presse du mardi 12 octobre 2010

Entre 1,23 et 3,5 – “Irresponsable” ? - Cyber-action -

Entre 1,23 et 3,5 millions de manifestants
D’abord les chiffres . Entre 1,23 et 3,5 millions de manifestants. Le premier chiffre vient du ministère de l'Intérieur, le second des syndicats. Il s'agit de la plus forte journée de mobilisation depuis le début du mouvement contre le projet de réforme des retraites.
A Paris, 89.000 personnes ont manifesté contre la réforme des retraites, selon le chiffre définitif donné par la préfecture de police, un chiffre en forte hausse par rapport aux 65.000 manifestants comptés le 23 septembre.

Au départ du cortège à 14h30, la préfecture de police comptait 65.000 personnes, un chiffre en hausse par rapport aux 40.000 manifestants estimés le 23 septembre au départ de la marche. 

De leur côté, les syndicats annonçaient 330.000 manifestants à Paris, soit 30.000 manifestants de plus environ que le 23 septembre, selon le comptage de l'intersyndicale.
Après les manifestants, comptons les grévistes. Le taux d'enseignants grévistes s'élèverait à 22,13% selon le ministère de l'Education nationale. Les professeurs des écoles seraient 28,73% à faire grève. Dans le secondaire, ils seraient, toujours selon le ministère, 19,56% dans les collèges et lycées (dont 22,83% en collèges, 17,38% en lycées professionnels et 15,91% dans les lycées généraux et technologiques). Les syndicats de la FSU annoncent quant à eux 48% de grévistes dans le primaire et 45% dans le secondaire.
Et les lycées ? Environ 400 lycées étaient "mobilisés ou bloqués" mardi, selon l'Union nationale lycéenne (UNL), tandis que le ministère de l'Education parlait de 357 établissements touchés, sur les 4.302 en France, dans la mobilisation contre la réforme des retraites. Qu’est-ce qu’un établissement “touché” ? Libération propose un petit reportage devant le Lycée Voltaire qui nous montre que cela peut passer d’abord par un blocage ou quelques interventions en classe avant de rejoindre ensuite la manifestation.
En tout cas, l’information du jour c’est que, lycée par lycée, la mobilisation contre la réforme des retraites gagne du terrain. De nombreux établissements ont rejoint le mouvement mardi pour la première fois depuis le début des journées d'action. A Paris, lycéens et étudiants, étaient nombreux à manifester sous les bannières de l'UNL (Union nationale lycéenne), l'Unef (Union nationale des étudiants de France), la Fidl (Fédération indépendante et démocratique lycéenne), et des Jeunesses communistes, dans un cortège occupant une bonne partie de la rue de Rennes.

Irresponsable ?
Une présence massive des jeunes que Raymond Soubie, le conseiller social de Nicolas Sarkozy, estime paradoxale : cette réforme est «d'abord faite pour eux», a-t-il déclaré dans un entretien au site challenges.fr.. Curieux argument : il affirme dans le même mouvement que la retraite les concerne en effet et en même temps il leur dénie le droit de manifester...
L'entrée des lycées dans le mouvement suscite donc très vivement l'inquiétude gouvernementale. Mardi, devant les députés UMP, François Fillon a jugé «irresponsable» la «tentation de l'extrême gauche et d'une partie du PS» de mettre «des jeunes de 15 ans dans la rue». Un «discours assez classique de la droite», pour qui «dès que la jeunesse se mobilise, elle est manipulée ou irresponsable», selon le porte-parole du PS Benoît Hamon.
« Irresponsable».
A n’en pas douter, c’est un des mots-clés des « « éléments de langage » que les ministres sont censés marteler en réponse au début de mobilisation des jeunes dans le mouvement contre la réforme des retraites» ", écrit Emmanuel Davidenkoff directeur de l’Étudiant, sur son blog. . Il signe là un très bon billet qui dit bien mieux que je n'ai pu le faire dans ma revue de presse d'hier ce que je tentais d'exprimer.
Car selon lui s’il y a “irresponsabilité”, elle est aussi (surtout ?) du côté du gouvernement. Car, note t-il, “le paradoxe de la situation, c’est que les gouvernements successifs sont les premiers à déplorer la faible représentativité de ces mêmes mouvements lorsqu’il s’agit de trouver des interlocuteurs pour négocier une sortie de crise. ” et il poursuit : “Veut-on réellement de mouvements « responsables » et d’une jeunesse qui le serait également ? Alors il faut donner une réalité quotidienne à la démocratie lycéenne et étudiante, permettre aux jeunes de peser sur des choix qui impactent leur vie quotidienne, lâcher une parcelle de pouvoir.” et, selon lui, “Cela continuera tant que les lycées et, dans une moindre mesure, les universités ne s’organiseront pas pour être de véritables lieux d’apprentissage de la démocratie. ”. Et il conclut en rappelant qu’un mouvement social exprime toujours bien plus que le mot d’ordre initial. “Les jeunes ne sont pas fous : ils savent que leurs conditions d’entrée dans la vie active risquent d’être ardues et précaires. Les mouvements de jeunesse ne sont pas fous : privés de marges d’influence au quotidien, ils se rattrapent quand l’actualité sociale ou politique leur en offre la possibilité.

Cyber-action
L’accusation de manipulation porte aussi sur les réseaux sociaux nous dit un article des Échos et un autre du JDD.fr. Dès vendredi, le ministre de l'Education, Luc Chatel, a pointé du doigt les «messages sur les réseaux sociaux appelant les lycéens à bloquer l'établissement et à manifester contre la réforme des retraites». Hier matin, le porte-parole du gouvernement a précisé ses accusations sur France 2 : «Je pense que, oui, il y a des tentatives de déstabilisation, nous le voyons tous les jours via des réseaux sociaux, des tracts anonymes qui émanent de groupuscules, souvent d'extrême gauche». Et il est vrai que ces derniers jours, des groupes d'événements sur Facebook ont fleuri autour du thème « bloquer mon lycée » et des appels à la manifestation sont relayés par les principales organisations, UNL, FIDL, via des comptes Facebook identifiables. Rien de plus normal au XXIeme siècle. A noter que circule aussi beaucoup parmi les jeunes une phrase attribuée au chef de l'Etat citée par Le Canard enchaînéde la semaine dernière : « Tant que les jeunes ne s'en mêlent pas, je maîtrise». Une phrase qui suffit à elle seule à mobiliser et à donner de l’importance au rôle des lycéens .
Faut-il accuser les réseaux sociaux ? Encore une fois ne confondons pas le réseau et les acteurs de ce réseau. ” Les réseaux sociaux sont un outil efficace mais ne sont qu'un outil ”, analyse Victor Colombani, président de l'UNL, qui s'insurge, comme la FIDL, contre les accusations de manipulation. «Elles renforcent notre volonté de mobilisation», affirme Massira Baradji, président de la FIDL.


Bonne Lecture...
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Libération.fr du 12/10/10 (certains articles payants)


Lycéens et étudiants prêts à prendre le train en marche
Les jeunes s’inquiètent d’une réforme qui, en prolongeant la durée du travail de leurs parents, fragiliserait encore un peu plus leur insertion.
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Le scénario qui angoisse l’Elysée
Journée test pour la réforme : Sarkozy fait le pari de l’essoufflement alors que les syndicats anticipent une forte mobilisation et se préparent à la poursuite du mouvement demain.
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Retraites: le pouvoir veut maintenir les jeunes hors des cortèges
Eric Woerth juge «irresponsables» ceux qui les appellent à grossir les cortèges. Valérie Pécresse leur assure que la réforme est «faite pour eux». Les syndicats de lycéens et d'étudiants leur répondent.
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Au lycée Voltaire à Paris, «on est beaucoup plus nombreux que la dernière fois»
Il est 7 heures. Il fait froid et il fait encore nuit devant le lycée Voltaire, dans le 20e arrondissement parisien. Une trentaine de lycéens, levés à l'aube, parcourent les rues aux alentours pour en ramener poubelles et barrières. «On est beaucoup plus nombreux que la dernière fois, se réjouit Clémence, élève en seconde et déléguée UNL, le premier syndicat lycéen. Le 23 septembre, on n'était que dix à cette heure-là».
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Les manifs vues du côté des jeunes
C'est l'un des enjeux de la journée: le nombre de jeunes dans les cortèges. Jusque là, leur présence était plutôt discrète, mais les premières manifestations proprement lycéennes, la semaine dernière, pourraient changer la donne. Selon l'Union nationale lycéenne, 15.000 d'entre eux sont descendus dans la rue jeudi et vendredi. Dans les universités, la participation aux assemblées générales a augmenté un peu partout.
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Rentrée globale pour l’université en réseau Par GLORIA ORIGGI chercheurs au CNRS, ARIEL COLONOMOS
C’est la rentrée pour l’université globale. La dynamique et prestigieuse New York University (NYU) ouvre ses portes au cœur des Emirats. New York University Abu Dhabi (NYUAD) est née. La première promotion, qui sera diplômée en 2014, est formée de 150 élus parmi 9 000 candidats provenant de 900 lycées du monde entier. Leur sélection a été confiée à l’Institute for International Education qui habituellement gère l’attribution des bourses Fulbright. Sont représentées 39 nationalités, les étudiants sont principalement arabes, chinois et russes. L’université compte un professeur pour huit étudiants. Son ambition est d’être parmi les cinq à dix meilleures universités du classement de Shanghai d’ici dix ans. Elle a été conçue comme un pari : construire l’université du futur comme lieu d’excellence pour les élites cosmopolites à venir. Mais est-ce là radicalement nouveau ?
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Le Figaro du 12/10/10


La montée en puissance des lycéens inquiète l'exécutif
Le ministère de l'Éducation nationale et l'Élysée redoutent les blocages et la violence qui accompagnent souvent les mobilisations de jeunes.
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Des jeunes cadenassent
leurs lycées
VIDÉO - Des milliers de lycéens ont intégré les cortèges de manifestants. Bloquage des lycées, justification de leurs actions : retrouvez les moments forts de leur mobilisation en images.
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Le Monde.fr (certains articles payants) du 12/10/10



Retraites : les syndicats étudiants jouent la pédagogie pour mobiliser
Expliquer pour convaincre : la méthode des syndicats étudiants, qui veulent intégrer largement les universités à la protestation nationale contre la réforme des retraites, a été particulièrement rodée avant la rentrée universitaire. Dans les couloirs des facs, où les affiches appelant aux assemblées générales (AG) ont fleuri sur les murs à côté des nouveaux emplois du temps, l'heure est, de l'avis de tous, à la "pédagogie".
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Retraites : mobilisation en hausse selon les premiers bilans
Les manifestations organisées mardi 12 octobre ont rassemblé en France près de 3,5 millions de personnes selon la CFDT et la CGT, un record depuis le début du mouvement. Le ministère de l'intérieur recense 1 230 000 de manifestants, contre 997 000 le 23 septembre.
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Fillon: "irresponsable" qu'une "partie du PS" mette "des jeunes de 15 ans dans la rue"
François Fillon a jugé "irresponsable" mardi la "tentation de l'extrême gauche et d'une partie du PS" de "mettre des jeunes de 15 ans dans la rue" contre la réforme des retraites, selon des participants à la réunion hebdomadaire, à huis clos, des députés UMP à l'Assemblée.
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Retraites: 400 lycées perturbés selon un syndicat, 357 selon le ministère
Environ 400 lycées étaient "mobilisés ou bloqués" mardi, selon l'Union nationale lycéenne (UNL), premier syndicat lycéen, tandis que le ministère de l'Education parlait de 357 établissements touchés, sur les 4.302 en France, dans la mobilisation contre la réforme des retraites.
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Réforme des retraites : les jeunes, plus fatalistes que mobilisés
Le collectif "Retraites, une affaire de jeunes" appelle à une contestation nationale mardi, journée de mobilisation contre le projet de réforme des retraites. Mais lycéens et étudiants sont partagés sur la mobilisation.
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L’Humanité du 12/10/10



Les jeunes se jettent dans la bataille
Sarkozy et ses ministres ont du mouron à se faire. Eux qui redoutaient par-dessus tout de voir la contestation se propager aux jeunes ont pu constater que leur pire cauchemar était en train de se réaliser. De fait, lycéens et étudiants ont rejoint en masse les cortèges en cette journée d’action contre la réforme des retraites. A la mi-journée, l’UNL, première organisation lycéenne, estimait à environ 400 le nombre d’établissements bloqués ou perturbés en France (sur 4302) et évoquait d’ores et déjà une « très grosse journée ». De son côté, l’Unef a appelé, en ce mardi 12 octobre, à une journée « facs mortes » afin de permettre aux étudiants de participer massivement aux manifestations.
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Le Parisien (certains articles payants) du 12/10/10



Retraites : des milliers de lycéens manifestent à Paris
Lycée par lycée la mobilisation contre la réforme des retraites gagne du terrain. De nombreux établissements ont rejoint mardi pour la première fois depuis le début des journées d'action, la contestation contre la réforme des retraites. A Paris, rejoints par des étudiants, des milliers de lycéens ont manifesté bruyamment, sous les bannières de l'UNL (Union nationale lycéenne), l'Unef (Union nationale des étudiants de France), la Fidl (Fédération indépendante et démocratique lycéenne), et des Jeunesses communistes, dans un cortège occupant une bonne partie de la rue de Rennes (VIe arrondissement).
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France Soir du 12/10/10



Retraites - Les lycées perturbés
Le ministère de l'Éducation nationale a annoncé quelque 300 lycées perturbés mardi matin en France par la contestation des lycéens contre la réforme des retraites, les organisations lycéennes en dénombrent davantage, notamment à Paris.
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La Croix du 12/10/10



En Suède, la réforme a bénéficié d’une large concertation sociale
La grande réforme suédoise des retraites conclue en 1994 avait fait l’objet d’un consensus entre le gouvernement et les partis d’opposition et d’un dialogue social engagé dès les années 1980
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Les échos (certains articles payants) du 12/10/10



Retraites: entre 1,2 et 3,5 millions de manifestants, un record
Les manifestations organisées mardi en France contre la réforme des retraites, pour la quatrième fois depuis la rentrée, ont rassemblé 1,2 million de personnes selon le gouvernement et 3,5 millions selon les syndicats, un record depuis le début du mouvement.
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Agiter les lycéens, une aberration par Dominique Seux
C’est un peu un "tic" journalistique de voir des moments essentiels, des rendez-vous déterminants et des tournants décisifs à chaque coin de rue ! Mais il est probable que nous sommes effectivement devant une semaine clef pour les retraites, la dernière peut-être. D’abord parce qu’il y a une accélération dans les deux camps. Le Sénat a voté vendredi le passage à 62 ans, et les syndicats resserrent leur calendrier, avec une journée d’action demain et une autre samedi. Et parce qu’il y a trois éléments nouveaux qui entrent en action à partir de maintenant, que l’on avait ni le mardi 7 septembre, ni le jeudi 23 septembre, ni le samedi 2 octobre. Un : les grèves prévues dans les transports. Deux : le blocage des raffineries. Trois : le rôle joué par les jeunes, les étudiants et surtout les lycéens. Dans ce dernier cas, les syndicats proches du Parti socialiste sonnent le rappel, pour l’instant cela a été limité, mais Facebook peut faire le reste.
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Retraites: les lycéens se joignent à la mobilisation
Les lycéens, qui ont bloqué de nombreux établissements mardi, ont rejoint de manière spectaculaire la contestation contre la réforme des retraites pour la première fois depuis le début des journées d'action.
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Lycéens : les réseaux sociaux montrés du doigt
Alors que lycéens et étudiants tenaient hier des assemblées générales, le gouvernement a repris ses accusations de manipulations.
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20 minutes du 12/10/10



Grève du 12 octobre: une mobilisation croissante avec l’entrée en scène des étudiants et des lycéens
Grévistes et manifestants sont au rendez-vous lancé par les syndicats...
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L'UNL annonce 90.000 lycéens dans la rue
L'Union nationale lycéenne annonce non plus 70.000 mais 90.000 lycéens dans les rues contre la réforme des retraites.
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« La mobilisation va s'amplifier
Jean-BAPTISTE prévost
Président du syndicat étudiant Unef.
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Rue89 du 12/10/10



L'une novice, l'autre démotivée : deux profs non-grévistes
Céline vient de débarquer dans l'enseignement et a atterri dans le 93. Véronique a trois enfants et des problèmes d'argent. Elle feront cours ce mardi… si leurs élèves ne vont pas manifester.
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Ouest-France du 12/10/10



Retraites: les lycéens se joignent à la mobilisation
C'est la nouveauté de la manifestation d'aujourd'hui. De nombreux étudiants et lycéens ont rejoint la contestation contre la réforme des retraites. A 9h30, le ministère avait recensé 299 lycées (sur 4 302 en France) dont le fonctionnement était gêné par des manifestants. 90 établissements étaient bloqués.
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Le Journal du Dimanche du 12/10/10



La cyberaction des lycéens
Alors que 299 lycées étaient déjà perturbés mardi matin, le ministère de l'Education nationale s'inquiète de la multiplication des mouvements de blocage spontanés, organisés par le biais des réseaux sociaux. Face aux accusations de manipulations de l'exécutif, les syndicats lycéens répondent que Facebook ou Twitter ne sont que des outils de communication.
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Retraites: "Les jeunes de 15 ans dans la rue"
En cette nouvelle journée de mobilisation contre la réforme des retraites, les jeunes entendent bien se faire entendre. Mardi matin, 357 lycées étaient perturbés - dont 90 établissements bloqués – et l'Unef appelait à une journée "facs mortes". Le gouvernement dénonce une instrumentalisation "irresponsable" de la jeunesse.
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Le Nouvel Obs Permanent du 12/10/10


Entre 1,23 et 3,5 millions de manifestants : mobilisation "exceptionnelle"
Le premier chiffre vient du ministère de l'Intérieur, le second des syndicats. Il s'agit de la plus forte journée de mobilisation depuis le début du mouvement contre le projet de réforme des retraites.
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L’Express.fr du 12/10/10


Ce qu'il faut retenir de cette grève
Entre 1,2 et 3,5 millions de personnes étaient mobilisées mardi dans toute la France, dont 90 000 lycéens.
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Retraites: 400 lycées "mobilisés ou bloqués"
La mobilisation contre la réforme des retraites à gagné les lycéens. Aussi bien à Paris qu'en province.
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Mamère: "Que les jeunes manifestent, c'est cohérent"
Pour protester contre la réforme des retraites, lycéens et étudiants ont rejoint ce mardi les cortèges. Instrumentalisation de la jeunesse pour la majorité, signe de révolte justifié pour l'opposition. Les députés réagissent dans les couloirs de l'Assemblée.
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"Nous sommes comptables de l'angoisse des jeunes"
La contestation de la réforme des retraites entre dans une nouvelle phase. Lycéens et étudiants commencent à se mobiliser. Les réactions des invités des matinales.
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Le Café Pédagogique du 12/10/10


Dans les cortèges du 12 octobre
Combien de jeunes dans les manifestations du 12 octobre ? La presse s'interroge alors que l'UNL et la FIDL, deux organisations lycéennes, et l'UNEF, syndicat étudiant, ont appelé à manifester. Lundi 11 octobre, une centaine de lycées ont été touchés par des assemblées générales.
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Stagiaires : Une catastrophe selon le Sgen
Les stagiaires chair à canon de l'éducation nationale ? Le Sgen dénonce les dégâts générés par le manque de formation des enseignants stagiaires. Qu'en sait-on en vérité ?
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Médiapart (accès payant) du 12/10/10


A Marseille, lycéens et étudiants sont «les premiers concernés»
Pas de raz-de-marée de la jeunesse à Marseille, même si les lycéens étaient très présents dans le cortège. «On joue nos 20 prochaines années», dit l'un d'eux. Encore discrets, les étudiants d'Aix-Marseille croient en une «mobilisation progressive».
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Slate.fr du 12/10/10



Peut-on revenir sur la retraite à 62 ans votée au Sénat?
«Après l'Assemblée nationale, le Sénat vient d'adopter le coeur de la réforme des retraites: le report progressif de l'âge de la retraite à 62 ans. Les retraites sont maintenant sauvées!», s'est exclamé vendredi 8 octobre le porte-parole de l'UMP, Frédéric Lefebvre. Eric Woerth a été tout aussi catégorique: plus la peine de manifester, l'affaire est pliée: «[L'article sur les 62 ans] a été voté à l'Assemblée dans les mêmes termes, donc c'est un article qui est définitif dans le projet de loi.»
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ÉducPros du 12/10/10


Retraites : les jeunes ne sont pas fous ! Le billet d'Emmanuel Davidenkoff
"« Irresponsable ». A n’en pas douter, c’est un des mots-clés des « éléments de langage » que les ministres sont censés marteler en réponse au début de mobilisation des jeunes dans le mouvement contre la réforme des retraites", écrit Emmanuel Davidenkoff sur son blog.
Mais "si « irresponsabilité » il y a, elle est à tout le moins partagée avec les gouvernements", estime le directeur de la rédaction de L'Etudiant.
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VousNousIls du 12/10/10



Rien vu...


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lundi, octobre 11, 2010

Revue de presse du lundi 11 octobre 2010

Jeunes : qui manipule qui ? - Bruno Racine, le HCE et le socle commun - Monomotapa vs Louis XIV - “Je préfère manger à la cantine…”-


Jeunes : qui manipule qui ?
On a beaucoup évoqué la semaine dernière dans cette revue de presse, la crainte du pouvoir de voir les jeunes se joindre massivement au mouvement social sur les retraites. Nicolas Sarkozy confie volontiers à ses interlocuteurs que c’est ce qu’il craint le plus car il ne peut le maîtriser. La crainte est double. D’abord, parce que selon le mot d’un conseiller ministériel il y a quelques temps “ les jeunes c’est comme le dentifrice, une fois que c’est sorti, on a pas le mode d’emploi pour les faire rentrer.”. Ensuite, par crainte de la bavure comme cela s’est malheureusement produit dans le passé (rappelons nous de Malik Oussekine)
"Moi, je veux rappeler que manifester sur la voie publique c'est dangereux" a cru bon de rappeler Luc Chatel la semaine dernière. Raymond Soubie, le conseiller social de Nicolas Sarkozy (et vrai pilote de la réforme) a de son côté évoqué le risque de manipulation des syndicats qui appelleraient les jeunes à manifester. Les parents d’élèves de la PEEP dénoncent pour leur part “l’instrumentalisation des jeunes”. Une accumulation de mises en garde qui font se demander de quel côté est la manipulation.
Et d’ailleurs Les jeunes sont-ils “manipulables” ? D’abord c’est surestimer le pouvoir d’influence des enseignants. Ensuite, c’est finalement assez injurieux à l’égard des jeunes que de penser qu’ils ne sont pas capables de développer une pensée autonome alors que par ailleurs on parle du lycée comme d’un lieu de formation du citoyen. Certes le sujet de la retraite peut leur sembler très lointain, mais ce mouvement social (comme c’est très souvent le cas…) agrège de nombreux motifs de mécontentement et d’angoisse qui parlent aux jeunes. Comme par exemple, l’entrée dans la vie active, la précarité, le chômage. Autant de raisons qui peuvent conduire éventuellement à une cristallisation et une radicalisation du mouvement.

Bruno Racine, le HCE et le socle commun
C’est une interview dans Le Café Pédagogique qui fait l’événement. Bruno Racine, le président du Haut Conseil de l’École (HCE) dans une longue interview revient sur le récent rapport du HCE sur le collège. Il commence d’abord par rappeler que le socle commun n’est pas appliqué sérieusement dans les collèges et répond à ses détracteurs qui considère ce socle comme un minimum culturel sans ambitions. “ Dans la logique du socle commun, on s’intéresse aux acquis des élèves. rappelle t-il On connaît bien l’écart actuel entre le contenu des programmes enseignés et ce qui est retenu par les élèves en fin de compte : avec le socle est introduite une obligation de résultats concernant les acquis. Le socle commun, ce sont des savoirs durables et mobilisables, vivants donc, en dehors de l’École et après l’École : là est l’intérêt des « compétences », qui s’appuient sur de solides connaissances.”. Il s’élève aussi contre ce qu’il appelle “le culte de la moyenne et ajoute qu’ “aujourd’hui, la France est le seul pays au monde où le fait de ne pas savoir la moitié des connaissances à acquérir permet malgré tout de progresser dans le cursus scolaire. ”. Il réfute aussi l’idée que le socle serait néfaste à l’élite : “les enquêtes PISA le prouvent : défendre résolument le socle commun pour tous, donc s’atteler à faire vraiment reculer l’échec scolaire, est le meilleur moyen pour dégager une élite à la fois plus nombreuse et de meilleur niveau. Cela signifie qu’avoir l’ambition du socle pour tous les élèves, ce n’est donc pas du tout en avoir moins pour quelques-uns : c’est aussi avoir plus d’ambition pour l’élite.
Comment le mettre en œuvre véritablement ? Pour Bruno Racine et le HCE cela passe par la formation initiale et continue et la nécessité de susciter l’adhésion de tous les acteurs concernés. Cela passe aussi par un pilotage par l’aval et en particulier par une évolution du Brevet (DNB) qui pour l’instant “ne permet pas d’attester la maîtrise de l’ensemble des compétences du socle commun et il ne saurait donc être utilisé comme outil de pilotage de « l’École du socle commun »”. Même s’il accorde au DNB une valeur symbolique, il prône surtout une évaluation régulière et systématique des compétences tout au long de la scolarité.
Il conclut en appelant à un véritable débat “sur ce que notre société attend de la scolarité obligatoire et sur la manière d’atteindre cette ambition historique : élever le niveau moyen des jeunes Français jusqu’à seize ans et, dans le même temps, dégager une élite plus nombreuse !”. Espérons que les nombreuses réflexions dans la perspective des présidentielles ne feront pas l’impasse sur ce débat essentiel.

Monomotapa vs Louis XIV
Libération aborde avec ses tribunes du jour une polémique comme la France en a le secret. Il s’agit de la question de l’enseignement de l’histoire. Ici, ce sont précisément les programmes du collège qui sont visés. Ceux-ci sont l’objet de critiques car les nouveaux programmes auraient diminué la part consacré à Louis XIV et Napoléon au profit de l’histoire des civilisations non européennes jusque là ignorées. Luc Cédelle avait fait d’ailleurs sur son blog un billet très ironique de critique de cette thèse avec pour titre Napoléon a-t-il perdu la bataille du Monomotapa ?.
Pierre Lunel dans Libération reprend cette thèse à son compte et déplore la place faite à ces chers Napoléon et Louis le Quatorzième. Il regrette aussi que la question de l’Islam soit moins bien traitée dans ce nouveau programme. Dans le même journal, Laurence de Cock, professeur d’Histoire-Géo en lycée à Nanterre et membre du CVUH (Comité de vigilance face aux usages publics de l’Histoire) pointe le caractère “nauséabond” de cette polémique où un bon nombre de signataires d’une pétition de critique de ces nouveaux programmes se situent sur le plan d’une défense “identitaire” et nationaliste. Elle demande “ Veut-on une histoire identitaire ? ” et note que de plus en plus l’histoire est utilisée à des fins mémorielles (cf. Guy Môquet) et identitaire. “Au fond, le non-dit de cette pétition est de fustiger un montage qui intègre un passé apparemment exogène au risque de saboter la vision ethnocentrée si utile à l’édification d’un orgueil national. ” remarque t-elle et elle ajoute “On ne s’étonnera donc pas du soutien apporté par Eric Zemmour à cette pétition : pareil allié suffit à convaincre du caractère progressiste de la démarche.”.

Je préfère manger à la cantine…
…avec les copains et les copines” chantait Carlos au siècle dernier. Sauf qu’aujourd’hui, manger à la cantine n’est pas possible pour tous.
Plusieurs milliers d’élèves se seraient ainsi vu refuser l’accès à la cantine depuis la rentrée, selon un article du Parisien. En cause, selon le quotidien, un nombre de demandes d’inscription qui a explosé avec la crise, des infrastructures trop petites et le baby boom des années 2000.

La situation, qui concerne surtout les écoles mais aussi certains collèges et lycées, est plus sensible dans des grandes villes et en banlieue, précise Le Parisien. .Des recours devant la justice, au nom du principe d’égalité des usagers devant le service public, pourraient ainsi se multiplier, indique le quotidien.
Liberté, égalité, coquillettes…

Bonne Lecture...
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Libération.fr du 11/10/10 (certains articles payants)


Veut-on une histoire identitaire ? Par LAURENCE DE COCK Professseure d’histoire-géographie au lycée Joliot-Curie de Nanterre
Régulièrement l’histoire scolaire en France fait débat. On pourrait s’en réjouir si la dernière polémique ne dégageait des effluves nauséabonds dans un contexte d’exaltation d’une identité nationale purgée de sa composante immigrée. Cette polémique porte sur l’introduction dans les programmes de cinquième de l’histoire des civilisations africaines (Monomotapa, Songhaï, Mali ou Ghana, au choix) et des premières traites des esclaves avant le XVIe siècle. Pour quelques historiens en mal d’icônes, cette soudaine intrusion d’une «extra-hexagonalité» dans les programmes français se serait faite au détriment de l’étude des grands hommes (res)sources de notre fierté nationale. Sous la houlette de Dimitri Casali, ces nostalgiques d’une légende nationale épique ont lancé sur Facebook une pétition «Pour Napoléon et Louis XIV».
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Première S et médaille Fields Par ÉRIC BARBAZO Président de l’Association des professeurs de mathématiques de l’enseignement public
Doit-on déceler une quelconque corrélation entre la capacité que possède une nation à obtenir un nombre conséquent de médailles Fields (équivalent du prix Nobel pour les mathématiques) et la formation mathématique dispensée au lycée ? La France est un pays singulier qu’il est bon d’étudier : au sommet, 11 médailles Fields sur 52, obtenues par des Français depuis 1936 ; deux Français lauréats en 2010 de cette distinction majeure. A la base et dans le même intervalle de temps, un bachelier scientifique français peut accéder directement en deuxième année universitaire américaine. Le baccalauréat français est reconnu comme d’excellent niveau dans de nombreux pays. Corrélation ou hasard ? Le but de cet article est d’alerter l’opinion publique sur les méfaits que va engendrer la réforme du lycée qui se met en place. Examinons les faits.
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La musique adoucit les mômes
Rock, chanson, electro : de plus en plus de manifestations, à l’instar du Festi’Val-de-Marne, développent une offre spécifiquement destinée aux enfants.
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Louis XIV et Napoléon hors programme Par PIERRE LUNEL Professeur des universités
L’année dernière, on nous avait déjà fait le coup avec la «grande» réforme du lycée prévoyant de rendre optionnels les cours d’histoire-géo en terminale S. Comme une mauvaise nouvelle n’arrive jamais seule, qu’apprend-on cette année ? Qu’on boute hors des programmes deux bonnes vieilles idoles de la France, Louis XIV et Napoléon. Pas moins. Michelet et Victor Hugo doivent s’en retourner dans leur tombe ! Exit, les deux héros les plus connus de l’histoire de France. Expédiés aux oubliettes, et, dans un jargon qui donne froid dans le dos, relayés à des «éléments de compréhension contextuels» (sic !).
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Le Figaro du 11/10/10


Pécresse veut revoir les concours des grandes écoles
Certaines épreuves écrites pourraient être réformées à la marge, d'autres disciplines apparaîtraient.
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Le Monde.fr (certains articles payants) du 11/10/10



Reiser interdit aux mineurs non accompagnés
Est-ce le syndrome Larry Clark ? Après la Mairie de Paris qui a décidé d'interdire aux mineurs la rétrospective du photographe américain au Musée d'art moderne, Quai des bulles, le Festival de la bande dessinée de Saint-Malo, qui célébrait ses 30 ans du 8 au 10 octobre, a interdit l'exposition consacrée à Jean-Marc Reiser aux mineurs non accompagnés.
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Sciences Po pense sexes
Où pouvait-on discuter du plaisir féminin avec l'actrice porno Judy Minx, écouter le philosophe Ruwen Ogien interroger les rapports troubles du sexe et de l'argent ou rencontrer les militantes féministes de La Barbe et des Tumultueuses ? A Sciences Po, en mai, lors de la première "Queer Week, semaine du genre et des sexualités". Une semaine consacrée au mouvement d'idées radical critiquant les normes sexuelles, le Queer. Ancien de l'ENA et du Conseil d'Etat, le directeur de Sciences Po, Richard Descoings, avait ouvert les débats avant de céder la parole à Didier Eribon, un des pionniers de la réflexion sur l'homosexualité en France.
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Faut-il imposer un enseignement sur les inégalités entre les sexes en France ? Hélène Périvier, économiste, coresponsable du Programme de recherche et d'enseignement des savoirs sur le genre à Sciences Po Paris
L'intégralité du débat avec Hélène Périvier, économiste à l'OFCE et coresponsable du Programme de recherche et d'enseignement des savoirs sur le genre (Presage) à Sciences Po, vendredi 8 octobre 2010
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L’Humanité du 11/10/10



Rien vu...


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Le Parisien (certains articles payants) du 11/10/10



Polémique : des milliers d'élèves privés de cantine
Ils préféreraient manger à la cantine, « avec les copains et les copines », comme le chantait Carlos. Mais ils n’y ont pas accès. Plusieurs milliers d’enfants se retrouvent, en effet, exclus des restaurants scolaires depuis la rentrée faute de places suffisantes pour les accueillir.
Plus que jamais, ça bouchonne dans les selfs des écoles qui nourrissent quotidiennement 6 millions de demi-pensionnaires et, dans une moindre mesure, les collèges et lycées de l’Hexagone.
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Test : et si vous repassiez le certificat d'études de 1959
«Le matériel de repassage. Son emploi». Si l'on proposait aujourd'hui cet énoncé pour un contrôle de sciences aux filles d'une classe de cinquième, on déclencherait à coup sûr un fou-rire. Pourtant, c'est un vrai sujet. Quelques dizaines de demoiselles de 14 ans ont même planché dessus... il y a près de cinquante ans, avec le ferme espoir de décrocher leur certificat d'études.
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Quelques dérapages lors des manifestations de lycéens
Des jeunes continuent de se mobiliser contre le projet de réforme des retraites. Les manifestations, qui ont débuté jeudi dans plusieurs villes de France (Paris, Caen, Cherbourg...etc. ), se sont renouvelées vendredi matin, avec parfois quelques dérapages.
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Essonne : Cette classe n'a pas changé depuis cent ans
Cette classe de Linas (Essonne) est un petit miracle. Ouverte le 10 octobre 1910, voici tout juste cent ans, elle est restée figée dans le temps. Avec son odeur de bois dans l’air, ses encriers et ses porte-plume posés sur les bureaux à plan incliné. Un poêle à charbon et des sabots semblent sécher de la récréation précédente, pendant laquelle les enfants avaient ramassé du bois.
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Nanterre - Collège Jean-Perrin : tous les profs en grève
Les enseignants du collège Jean-Perrin sont tous en grève aujourd’hui. Ils ne veulent pas accueillir un nouveau dispositif prévu pour seize élèves en très grande difficulté.
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Val de Marne : Les policiers référents se font discrets au lycée
Deux lycées du département accueillent depuis une semaine des forces de l’ordre. Une mesure controversée dont la mise en pratique est pour le moins délicate.
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La multinationale s’allie au lycée de Sarcelles
Tutorat, tests d’embauche, Deloitte, cabinet spécialisé dans l’audit d’entreprises, va mettre ses compétences au service des 1 800 élèves du lycée Jean-Jacques-Rousseau.
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France Soir du 11/10/10



Rien vu...


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La Croix du 11/10/10



Rien vu...


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Les échos (certains articles payants) du 11/10/10



Retraites: la mobilisation des jeunes, un des enjeux de la journée de mardi
La mobilisation des jeunes, qui ont commencé à manifester en fin de semaine contre la réforme des retraites, constituera un des enjeux de la journée nationale de contestation de mardi, alors que jusqu'à présent ils n'ont pas été massivement présents dans les cortèges.
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Budget 2011 : le virage de la rigueur amorcé
Le gouvernement français a présenté mercredi 29 septembre un budget 2011 d'austérité pour engager le pays dans un effort sans précédent de réduction de ses déficits record, au prix de coupes dans les dépenses publiques mais aussi de hausses d'impôts. ...
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Retraites : les syndicats lycéens voient la grogne s'amplifier
Les lycéens défileront mardi aux côtés des salariésUn mouvement appelé à s'amplifier, selon les syndicatsLe gouvernement multiplie les mises en garde ...
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Défense des grandes écoles PAR DOMINIQUE SEUX
C'est un refrain qui est devenu une rengaine à force d'être entonné : les grandes écoles françaises doivent être réformées d'urgence. Elles sont trop élitistes. Elles ne corrigent pas les inégalités sociales si elles ne les aggravent pas. Leurs concours sont difficiles, mais peut-être et surtout injustes. Il y a quelque temps, on s'en souvient, Nicolas Sarkozy avait fait sensation en les menaçant de quotas de boursiers. Vendredi, Valérie Pécresse, la ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, leur a demandé, sur un ton certes modéré, un effort supplémentaire : faire évoluer leurs épreuves d'entrée pour « les faire gagner en justice ». Selon un rapport de l'Inspection générale de l'Education nationale, les sciences se révéleraient finalement, et contrairement à l'idée défendue depuis toujours, plus discriminantes que les matières littéraires. Mais ce rapport n'a pas été divulgué…
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20 minutes du 11/10/10



Entre 28% et 48% de grévistes dans l'Education nationale mardi
Selon les prévisions du ministère et des syndicats...
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L'accès à la cantine refusé à des milliers d'élèves en France
En raison d'une explosion des demandes d'inscription...
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Rue89 du 11/10/10



« Les retraites sont un prétexte à la formulation de la colère »
Selon Henri Vacquin, spécialiste des conflits sociaux, la mobilisation est plus proche de Mai 68 que de décembre 95. Entretien.
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Ouest-France du 11/10/10



Rien vu...


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Le Journal du Dimanche du 11/10/10



Rien vu...


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Le Nouvel Obs Permanent du 11/10/10


La crise de nerfs d'un prof de maths
Un professeur de mathématiques d’un lycée de Nashville, aux Etats-Unis, a été suspendu de ses fonctions après la diffusion, vendredi 8 octobre sur YouTube, d’une vidéo dans laquelle on le voit hurler sur ses élèves avant de ravager la salle de classe. Selon le site de la chaîne Channel 5, les raisons de cette crise de nerfs sont pour l’instant encore inconnues. L’enseignant aurait tout d’abord simplement demandé à un groupe d’élèves de faire silence avant de totalement perdre le contrôle et de se mettre à lancer des chaises et des tables tout en proférant des paroles parfois totalement incohérente. La scène, filmée par un élève, a ensuite été postée sur You Tube. L’homme a été suspendu le temps que soit menée une enquête interne.
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L’Express.fr du 11/10/10


Rien vu...


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Le Café Pédagogique du 11/10/10


Collège : Le HCE s'explique
Dans un entretien accordé au Café pédagogique, Bruno Racine, président du Haut Conseil de l'Education (HCE), répond aux détracteurs du dernier rapport sur le collège.
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Les jeunes et le 12 octobre
Poussés ou volontaires ? La participation des lycéens à la manifestation du 12 octobre occupe les médias. Et ils n'ont pas tort.
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Médiapart (accès payant) du 11/10/10


Rien vu...


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Slate.fr du 11/10/10



Retraites: la logique de la radicalisation
En durcissant leur opposition à la réforme des retraites, les syndicats installent leur mouvement dans la durée. Le scénario n’est pas vraiment surprenant.
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ÉducPros du 11/10/10


Les retraites vont-elles réveiller la mobilisation des enseignants ? Le billet d'Emmanuel Davidenkoff
"En 2003, les enseignants et les personnels d’éducation ont pris un gros, très gros coup sur la tête, à l’issue du mouvement contre les réformes des retraites et de la décentralisation", écrit Emmanuel Davidenkoff sur son blog. "Depuis, le corps enseignant est atone". "Le mouvement contre la réforme des retraites [actuel] peut-il changer la donne ? Pour l’heure, rien ne permet de l’affirmer", estime le directeur de la rédaction de L'Etudiant, bien que le terreau soit propice, pour la première fois depuis 2003, à "une mobilisation longue et massive dans l’éducation".
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Concours des grandes écoles : Valérie Pécresse lance une concertation avec la CGE
La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche lance une concertation avec la CGE (Conférence des grandes écoles) sur les concours d’entrée aux grandes écoles « pour les faire gagner en justice sociale sans perdre en exigence ». Elle l’a annoncé aujourd’hui, vendredi 8 octobre 2010, à l’occasion de la clôture du congrès de la Conférence.
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VousNousIls du 11/10/10



Woerth : ceux qui appellent les jeunes à défiler "totalement irresponsables"
Le ministre du Travail Eric Woerth a affirmé lundi que ceux qui appellent à la mobilisation des jeunes "sont totalement irresponsables" à la veille d'une nouvelle journée d'action syndicale contre le projet de réforme des retraites.
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Retraites: 27,2% des enseignants du primaire en grève mardi (ministère)
Un taux de 27,17% des enseignants du primaire (écoles maternelles et élémentaires) ont déclaré leur intention de faire grève mardi lors de la journée d'actions contre le projet de réforme des retraites, a annoncé lundi le ministère de l'Education nationale dans un communiqué.
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vendredi, octobre 08, 2010

Revue de presse du vendredi 8 octobre 2010



Les jeunes s’échauffent – Les parents veulent être entendus -


Les jeunes s’échauffent.
. Après l'appel à la grève reconductible lancé pour le 12 octobre par les syndicats, les lycéens font aussi de la résistance contre la réforme des retraites. Cinq jours avant de reprendre le chemin des cortèges au côté des salariés et des retraités, certains ont commencé à s'échauffer dans quelques régions. Dans les Midi-Pyrénées, en Basse-Normandie ou encore en Dordogne, ils étaient jeudi matin plusieurs milliers à dire «non à la réforme d'Eric Woerth sur l'âge légal de départ à la retraite. Le 1er octobre, l'UNL, première organisation lycéenne, avait indiqué lors de sa conférence de presse de rentrée que la mobilisation des lycéens contre la réforme des retraites serait ascendante et ne ferait que grossir dans les semaines à venir. Selon le ministère de l'Education, 116 lycées, soit moins de 3%, ont été perturbés jeudi, parmi lesquels 6 ont connu un blocage. On verra quelle sera la présence des jeunes (lycéens mais aussi étudiants) dans les cortèges du mardi 12 octobre. A noter qu’une nouvelle journée de manifestations contre le projet de réforme des retraites a été fixée au samedi 16 octobre par les syndicats.

Les parents veulent être entendus
Une campagne pour inciter les parents d'élèves à voter massivement les 15 et 16 octobre, pour élire leurs représentants dans les écoles, collèges et lycées, va être organisée la semaine prochaine, ce qui n'avait plus été fait depuis dix ans. Réclamée de longue date par les principales fédérations de parents, la FCPE (gauche) et la Peep, cette campagne va être organisée par le ministère de l'Education nationale.
Dans un entretien accordé au Café Pédagogique , Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE, dit sa satisfaction de voir cette campagne se mettre place. Mais, il n’est “pas sur que ça touche les personnes les plus éloignées de l'école. Ce n'est pas la publicité qui comblera le fossé entre les parents et l'école. Cette campagne est une base de départ, pas un aboutissement. Pour changer réellement les choses il faudrait des relations plus suivies entre les parents et l'école, que la confiance se construise, que les rapports se transforment.
Plus largement, selon lui “on peut dire que le ministère ne prend pas assez en considération la parole des parents. On le voit bien au CSE (Conseil supérieur de l'éducation). Le ministère écoute mais ne suit pas. On l'a vu par exemple sur la formation des enseignants ou les Rased…”.
La surdité est en effet une caractéristique de ce ministère et du gouvernement en général…

Bonne Lecture...
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Libération.fr du 08/10/10 (certains articles payants)


C’est la saison des rapports dans l’Education nationale
Rapports publiés, «fuités», confidentiels, applaudis, contestés… La saison des rapports bat son plein dans l’éducation. Depuis la rentrée, on en recense au moins cinq - à chaque fois des dizaines de pages documentées avec des propositions à la fin. Beaucoup reprennent des sujets déjà traités dans des rapports précédents - tel que l’incapacité du primaire à résorber les inégalités sociales ou l’échec du collège à faire réussir tous les élèves. Quelques-uns explorent des sujets plus neufs, comme les limites des politiques pour raccrocher les élèves «décrocheurs». Les conclusions sont sombres, voire déprimantes, et beaucoup de recommandations se recoupent - comme la nécessité de faire évoluer le métier d’enseignant ou celle de s’adapter à des élèves toujours plus divers. En fait, après la lecture de ces rapports, une question s’impose : mais à quoi servent-ils
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Retraites: des lycéens et étudiants se mobilisent un peu partout en France
Les jeunes seront-ils dans la rue mardi? A quelques jours de la prochaine journée d'action contre la réforme des retraites, le combat commence à prendre dans les lycées et les facs, de façon sporadique. Plusieurs actions de blocages et manifestations ont eu lieu, ce jeudi.
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Retraites: 1500 lycéens manifestent à Rodez (selon la police !)
Quelque 1.500 lycéens, selon la police, ont parcouru jeudi matin le centre-ville de Rodez, et 250 autres ont bloqué une avenue devant leur établissement à Toulouse, pour protester contre la réforme des retraites, ont constaté des correspondants de l’AFP.
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Le Figaro du 08/10/10


Rien vu...


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Le Monde.fr (certains articles payants) du 08/10/10



Ecole : "Il paraît qu'à la Toussaint on peut commencer à travailler"
Tout commence par un e-mail envoyé le 3 septembre au courrier des lecteurs du Monde. Le cri d'alarme d'une jeune professeure de français, nommée stagiaire dans un collège de l'académie d'Aix-Marseille. "J'ai à ma charge près de 100 élèves, personne (...) pour dialoguer avec moi et me conseiller sur les choses très concrètes de mon enseignement. Je ne suis pas syndiquée ni n'appartiens à aucun mouvement, je cherche juste à faire entendre mon angoisse et mon désarroi face à la situation brusque à laquelle on nous confronte, j'aimerais témoigner de mon expérience, car la meilleure éducation possible doit être la préoccupation de chacun."
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"La construction identitaire des jeunes enfants est un élément-clé de la lutte contre les inégalités de sexe"
Hélène Périvier, économiste, coresponsable du Programme de recherche et d'enseignement des savoirs sur le genre à Sciences Po Paris
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L’Humanité du 08/10/10



Des lycéens manifestent contre la réforme des retraites
Plusieurs centaines de lycéens ont manifesté, jeudi 6 octobre, contre la réforme des retraites, dans le Midi-Pyrénées et en Basse-Normandie.
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Retraites : 2500 lycéens dans la rue à Rodez
Une quarantaine de lycées se sont mobilisés jeudi en France contre la réforme des retraites, en attendant la journée d'action du 12 octobre.
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Des centaines de lycéens manifestent en Basse-Normandie
Caen et Cherbourg étaient les têtes de pont de la contestation lycéenne en Basse-Normandie contre le projet gouvernemental de réforme des retraites, avec également des rassemblements à Lisieux. A Caen, des centaines de lycéens - 500, selon la police - manifestaient au pas de course de lycée en lycée, sans banderoles, sans slogans et sans référence à un syndicat ou un parti. "Mardi, on manifestera avec tous les travailleurs", ajoute un lycéen interogé par l'AFP.
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En fac, le taux d’échec des premières années reste élevé
Le plan «réussir en licence» devait permettre de réduire l’échec lors des premières années de faculté. Trois ans après son lancement, les organisations étudiantes sont très critiques et parlent d’«échec cuisant».
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Christophe Charle « La réforme sabote ce qui marchait »
Christophe Charle est professeur d’histoire à l’université Paris-I Panthéon-Sorbonne, 
il est l’auteur des Ravages de la « modernisation » universitaire en Europe.
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Vous n’aurez pas la fac et la Lorraine
La fusion des quatre universités lorraines a été adoptée malgré les résistances étudiantes.
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Le grand bazar des stages
Censé limiter les abus, 
un décret ministériel suscite la polémique. 
Il va être « précisé ».
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Le Parisien (certains articles payants) du 08/10/10



Grève du 12 octobre : les lycéens ont pris les devants
La pression monte d'un cran pour le gouvernement. Après l'appel à la grève illimitée lancé pour le 12 octobre par les syndicats, les lycéens font aussi de la résistance contre la réforme des retraites.
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Stains : Profs non remplacés : les parents se révoltent
Harcèlement de l’inspection académique, journée école déserte…Aujourd’hui à Stains, les parents d’élèves se mobilisent pour dénoncer le non-remplacement des profs absents.
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Oise : Les collèges à l’ère numérique
Le département accélère le déploiement de nouvelles technologies dans les collèges. Guiscard, Nogent, Auneuil et Margny vont encore plus loin.
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France Soir du 08/10/10




Les pauvres se privent de tout, sauf d'ordinateur
Près d'une personne sur huit vit en dessous du seuil de pauvreté, d'après le dernier rapport de l'Insee publié ce mardi. Mais parmi ces personnes en situation de précarité, la moitié d'entre elles ont un ordinateur. Un bien de première nécessité ?
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La Croix du 08/10/10



Rien vu...


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Les échos (certains articles payants) du 08/10/10



Les parents d'élèves appelés à voter massivement les 15 et 16 octobre
Une campagne pour inciter les parents d'élèves à voter massivement les 15 et 16 octobre, pour élire leurs représentants dans les écoles, collèges et lycées, va être organisée la semaine prochaine, ce qui n'avait plus été fait depuis dix ans. Réclamée de longue date par les principales fédérations de parents, la FCPE (gauche) et la Peep, cette campagne va être organisée par le ministère de l'Education nationale, une première depuis 2000 et l'époque de Jack Lang.
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Les grandes écoles veulent trois fois plus d'étudiants étrangers
Les grandes écoles demandent un assouplissement des règles sur les frais d'inscription et la langue d'enseignement pour attirer les étudiants étrangers. En jeu, selon elles, la place de la France dans le monde et 5 milliards d'euros de recettes.
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Concours : Pécresse met la pression sur les grandes écoles
Réunies pour leur congrès annuel, les grandes écoles vont être exhortées par la ministre de l'Enseignement supérieur à faire évoluer leurs concours pour diminuer la discrimination sociale. Elles restent réservées.
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Polytechnique agit pour la diversité. Mais elle ne se décrète pas »
GÉNÉRAL XAVIER MICHEL DIRECTEUR GÉNÉRAL DE L'ECOLE POLYTECHNIQUE
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20 minutes du 08/10/10



Rien vu...


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Rue89 du 08/10/10



Rien vu...



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Ouest-France du 08/10/10



Rien vu...


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Le Journal du Dimanche du 08/10/10



Rien vu...


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Le Nouvel Obs Permanent du 08/10/10


Rien vu...


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L’Express.fr du 08/10/10


Retraites: les lycéens se mobilisent contre la réforme
De petites actions de protestation ont eu lieu ce jeudi, un peu partout en France.
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Le Café Pédagogique du 08/10/10


L'Education nationale fait campagne pour les élections des représentants des parents d'élèves
Le ministère de l'éducation nationale lance cette semaine une campagne médiatique d'information sur les élections des parents d'élèves.
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De l'extinction des inutiles dans l'Education nationale…
Qu'est ce qu'un enseignant : une personne qui encadre une classe. C'est la définition donnée par un inspecteur d 'académie de l'ouest de la France. Tout le reste est inutile et appelé à disparaître.
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Hazan : "Ce n'est pas la publicité qui comblera le fossé entre les parents et l'école"
Dans un entretien accordé au Café, Jean-Jacques Hazan, président de la FCPE, fait le point sur les relations de son association avec le ministère et l'institution en général.
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Médiapart (accès payant) du 08/10/10


Rien vu...


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Slate.fr du 08/10/10



Rien vu...


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ÉducPros du 08/10/10


Rien vu...


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VousNousIls du 08/10/10



Soubie juge "totalement irresponsable" qu'on incite des lycéens à manifester
Raymond Soubie, conseiller social du président de la République, a jugé vendredi "totalement irresponsable que des adultes en situation de responsabilité dans certaines organisations invitent les lycéens" à manifester dans la rue contre le projet de réforme des retraites.
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Retraites: 116 lycées ont connu des perturbations, selon le ministère
Le nombre de lycées ayant connu jeudi des "perturbations" à des titres divers a été de 116, soit "moins de 3 %" des 4.302 lycées du pays, a annoncé le ministère de l'Education nationale à l'AFP.
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jeudi, octobre 07, 2010

Revue de presse du jeudi 7 octobre 2010

Retraites : les jeunes s’en mêlent – L’appel de Bobigny – Les ZEP, c’est fini ? -

Les jeunes s’en mêlent.
Lu dans la célèbre page 2 du Canard Enchaîné cette “confidence” de Sarkozy : “Pour l’instant, le remaniement, ce n’est pas mon problème. Mon problème c’est de faire passer la réforme des retraites, sans qu’il y ait trop de bordel, sans grèves dures, sans que les jeunes se joignent à la contestation. Tant que les jeunes ne s’en mêlent pas, je maîtrise
Sauf que les jeunes s’en mêlent. Plusieurs journaux nous apprennent que des lycéens manifestent contre la réforme des retraites . A Toulouse , plus de deux cents élèves du lycée d'enseignement professionnel Gallieni ont bloqué les abords de leur lycée et accroché une banderole aux grilles du lycée avec ce charmant slogan : “La retraite à 67 ans. Pourquoi pas à 69 tant qu'à se faire baiser”. A Rodez, selon l’Humanité, 2500 lycéens (1500 selon la police) des établissements publics (Foch, Monteil, La Roque) et privés de la ville, ont parcouru le centre-ville. En Basse-Normandie, à Cherbourg, cinq cents lycéens ont défilé selon la police. A Lisieux, trois cents à quatre cents lycéens ont organisé des barrages filtrants à la sortie d'un établissement. A Caen, une manifestation était organisée.
«L’objectif principal, cela reste vraiment le 12 octobre», rappelle à 20minutes.fr Victor Colombani, le nouveau président (qui succède à Antoine Évennou), de l’UNL. La première organisation lycéenne annonce une «amplification du mouvement des lycéens qui refusent de travailler plus longtemps et surtout de chômer plus longtemps».
Si ça continue, Nicolas Sarkozy risque de ne plus “maîtriser

Appel de Bobigny
Seul le journal La Croix en parle et c’est bien dommage. Car on pourrait presque dire que ce texte est sans aucun précédent historique comme le souligne Claude Lelièvre sur son blog. L’“appel de Bobigny” rassemble en effet une cinquantaine d’organisations (et ce n’est pas une mince affaire) qui ont décidé de parler d’une même voix pour réclamer un « grand projet national pour l’enfance et la jeunesse » et avancent dix-huit propositions pour faire de l’éducation la priorité des politiques publiques. Parmi elles, les centrales CGT, CFDT, Unsa et FSU via leurs principaux syndicats enseignants, la FCPE, première fédération de parents d’élèves, les syndicats lycéen et étudiant UNL et UNEF, la quasi-totalité des associations d’éducation populaire, ATD Quart Monde, plusieurs mouvements pédagogiques ou encore les 80 villes du Réseau français des grandes villes éducatrices (qui est à l’initiative de cet appel et des assises qui s’étaient tenues à Bobigny en juin dernier).
Les propositions seront présentées de manière officielle le 19 octobre prochain mais La Croix a pu en prendre connaissance avant et les détaille dans un article. La principale proposition est la mise en œuvre d’une loi de programmation pluriannuelle pour l’enfance et la jeunesse. Alors que l’éducation prioritaire fait l’objet de vives critiques (voir plus bas) , ils demandent aussi une réorientation des moyens «en faveur des territoires et des jeunes subissant aujourd’hui des inégalités et des discriminations», en privilégiant le collège et l’école primaire. L’appel demande aussi qu’on évolue sur la question des rythmes scolaires en allégeant la journée et en mettant en place une alternance de 7 semaines d’école et de 2 semaines complètes de vacances. Cet appel de Bobigny prend bien sûr sa place dans la perspective de 2012.

Les ZEP c’est fini ?
Après la Croix, hier c’est au tour du Monde de s’intéresser à l’éducation prioritaire . Luc Cédelle pose la question “est-ce la fin des ZEP ? ”. Le programme CLAIR cacherait le projet de préparer une réduction drastique du périmètre des ZEP. Il note aussi que bien qu'il soit présenté comme une expérimentation, l'annonce est déjà faite qu'il a vocation à être généralisé ! "Le programme Clair, indique la circulaire, sera étendu à la rentrée 2011, dans le cadre d'un examen de la cohérence des géographies prioritaires existantes, en liaison avec la politique de la ville." Or, souligne le journaliste duMonde les professionnels sont unanimes à juger impossible de tirer avant plusieurs années le bilan d'une telle expérimentation.
Tout cela fait penser à une mort annoncée des ZEP. Nicolas Sarkozy n'avait-il pas fait part, pendant sa campagne électorale, de son intention de "déposer le bilan des ZEP" ?

Bonne Lecture...
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Libération.fr du 07/10/10 (certains articles payants)


Toulouse : Des lycéens manifestent contre la réforme des retraites
"La retraite à 67 ans. Pourquoi pas à 69 tant qu'à se faire baiser". Leurs professeurs de français apprécieront le sens de la formule. C’était la banderole affiché ce jeudi matin sur les grilles du lycée professionnel technique Galliéni bloqué par plus de 200 élèves.
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Le Figaro du 07/10/10


Un enseignant condamné pour avoir été l'amant d'une élève
Le tribunal correctionnel du Havre a condamné mercredi à cinq mois de prison avec sursis un enseignant de 39 ans pour avoir entretenu une relation amoureuse avec l'une de ses anciennes élèves, âgée de 15 ans.
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Lettre aux jeunes professeurs sans formation Par Natacha Polony l
[•••]En hommage, donc, à ces jeunes gens et à ce qu’ils incarnent pour notre république, quelques souvenirs de l’auteur de ces lignes, pour tenter de dire à qui ne le sait pas ce qui se passe dans la classe et dans la tête d’un jeune professeur.
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Le Monde.fr (certains articles payants) du 07/10/10



Des lycéens manifestent contre la réforme des retraites
Plusieurs centaines de lycéens ont manifesté, jeudi 6 octobre, contre la réforme des retraites, dans le Midi-Pyrénées et en Basse-Normandie.
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Est-ce la fin des ZEP ?
Les contestataires l'affirment d'un jeu de mots facile, mais irrésistible : le programme "Clair", acronyme de "Collèges, lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite", lancé par le ministre de l'éducation, Luc Chatel, cacherait de sombres projets. Sous couvert de réformer l'éducation prioritaire, le gouvernement serait en train de préparer une réduction drastique de son périmètre.
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Au collège d'Etouvie, à Amiens, quatre préfets des études avec "l'objectif commun de faire progresser les élèves"
Ils sont tous là, les "préfets des études", prévus par le programme "Clair" (Collèges, lycées pour l'ambition, l'innovation et la réussite) : quatre professeurs, trois femmes et un homme, plutôt jeunes et souriants, dans une salle du collège d'Etouvie, à Amiens (Somme). Chacun est le responsable pédagogique et éducatif du niveau de classe (6e, 5e, 4e, 3e) qui lui est confié. Leur établissement, classé zone d'éducation prioritaire (ZEP) depuis l'origine, en 1981, est devenu "ambition réussite" en 2006 et vient d'être sélectionné Clair cette année.
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Le suivi socio-éducatif des jeunes Roms reste compliqué
Qu'ils soient éducateurs spécialisés, juges ou policiers, les professionnels qui travaillent auprès des mineurs isolés roumains - majoritairement Roms - estiment difficile de leur offrir un suivi socio-éducatif. Là résident en partie les motivations du nouvel accord franco-roumain que doit ratifier l'Assemblée nationale, jeudi 7 octobre, visant à faciliter le renvoi de ces jeunes dans leur pays.
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L'orthographe à l'université ?
Michel Mathieu-Colas, ancien élève de l'Ecole normale supérieure, maître de conférences honoraire à l'université Paris-XIII.

A l'occasion de la rentrée universitaire, la question de l'orthographe revient sur le devant de la scène. Les établissements d'enseignement supérieur sont de plus en plus nombreux à proposer des cours de "remise à niveau" pour l'ensemble des étudiants, quelle que soit leur discipline. Ayant enseigné l'orthographe pendant de nombreuses années à l'université Paris-XIII – et piloté récemment une opération "Qualité de l'expression" dans le cadre du plan Réussir en licence –, j'ai pu mesurer, tout à la fois, l'aggravation de la situation et la possibilité d'y remédier. Quoi qu'en pensent certains, un tel enseignement a parfaitement sa place à l'université, à condition de développer une pédagogie appropriée.
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L’Humanité du 07/10/10



Numéro spécial facs jeudi dans l'Humanité
Dans l'Humanité jeudi, un numéro spécial universités. Comment les étudiants voient le monde, les études, les diplômes, leur avenir,...
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Retraites : 2500 lycéens dans la rue à Rodez
A Rodez depuis ce jeudi matin, 2500 lycéens des établissements publics (Foch, Monteil, La Roque) et privés de la ville, ont parcouru le centre-ville de Rodez. Ils seraient un millier à remonter la rue Béteille en direction de la place d’Armes.
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Editorial par Maurice Ulrich
Qu’est-ce qu’être étudiant ?

Qu’est-ce qu’être étudiant en France en 2010 ? C’est sans doute avoir des projets plein la tête et une belle rage de vivre. C’est aussi le temps d’apprendre à ramer. La moitié seulement d’entre eux sont intégralement financés par leur famille. Pour les autres, le système D est de rigueur, qui s’appelle « petits boulots ». Nombre d’entreprises savent en jouer. Mais ce n’est pas un jeu. La question du logement est au centre de toutes les rentrées universitaires. Un étudiant vivant chez ses parents ou hébergé aura besoin de 300 euros par mois. Ce sera 700 euros s’il doit payer un logement. Ils sont 60 % dans ce cas. En région parisienne, la note va être à la hauteur du Smic. C’est dire que la question des « petits boulots » n’est pas de confort mais de nécessité et qu’il s’agit, 
dans nombre de cas, du besoin d’un «vrai» boulot.
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Le Parisien (certains articles payants) du 07/10/10


Rien vu...


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France Soir du 07/10/10



Rien vu...


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La Croix du 07/10/10



Un projet national pour l’enfance et la jeunesse
Une cinquantaine d’organisations (syndicats, associations, collectivités territoriales) avancent dix-huit propositions pour faire de l’éducation la priorité des politiques publiques
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Les échos (certains articles payants) du 07/10/10



Rien vu...


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20 minutes du 07/10/10



Les lycéens dans la rue ce jeudi contre la réforme des retraites
Ils sont plusieurs centaines à manifester dans toute la France...
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Rue89 du 07/10/10



Le Breton est bon (à l'école)
Au début du XXe siècle, la Bretagne comptait le plus fort taux d'analphabètes en France. Aujourd'hui, l'académie de Rennes et celle de Nantes (sans vouloir rallumer la querelle « Nantes est-elle bretonne ? ») récolte les meilleurs résultats scolaires de France.
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Ouest-France du 07/10/10



Rien vu...


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Le Journal du Dimanche du 07/10/10



Rien vu...


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Le Nouvel Obs Permanent du 07/10/10


Retraites : la mobilisation gagne du terrain chez les jeunes
La mobilisation des lycées et des étudiants contre la réforme des retraites semble prendre de l'ampleur et pourrait bien constituer un tournant du mouvement social.
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L’Express.fr du 07/10/10


Les centres fermés pour délinquants sont-ils efficaces?
La lutte contre la délinquance des jeunes bute sur le manque de moyens des juges et des éducateurs. Résultat: peu d'options entre défaut de sanction et prison.
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Le Café Pédagogique du 07/10/10


La France se trompe-t-elle dans ses opérations ?
Pour Rémi Brissiaud, les programmes de 2008 rendent plus délicat l'apprentissage des opérations arithmétiques.
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Qui pense que l'Ecole a besoin des parents ?
Luc Chatel présente aujourd'hui la campagne ministérielle pour les élections des représentants des parents d'élèves. Mais l'école française juge-t-elle les parents indispensables ?
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Médiapart (accès payant) du 07/10/10


L'appel de Bobigny par Claude Lelièvre
C’est fait. Et c’est sans aucun précédent historique. L’appel lancé à Rennes en mars 2009 en vue d’un «grand projet national pour l’enfance et la jeunesse» vient de déboucher sur un texte commun signé par une cinquantaine d’organisations (rédigé à partir des synthèses réalisées aux Assises tenues à Bobigny le 5 juin dernier ).
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Slate.fr du 07/10/10



Rien vu...


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ÉducPros du 07/10/10


Ce que nous disent les classements internationaux : un numéro spécial de la revue du CIEP
La Revue internationale d’éducation de Sèvres du CIEP consacre son numéro de septembre 2010 aux palmarès et classements internationaux en éducation. Du secondaire au supérieur, les contributions d’une dizaine d’experts internationaux puisent leurs exemples en Afrique, en Europe et en Amérique du Nord.
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VousNousIls du 07/10/10



Soutien scolaire: la DGCCRF dénonce des clauses abusives dans des contrats
Certaines clauses abusives présentes dans des contrats de sociétés de soutien scolaire doivent être retirées, a recommandé jeudi la Direction générale de la concurrence, de la consommation et de la répression des fraudes (DGCCRF), appelant les familles à la "vigilance".
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Dispositif "Clair": "prenons le temps de l'expérimentation" (Chatel)
Le ministre de l'Education nationale Luc Chatel a demandé jeudi de laisser du "temps" à l'expérimentation et à l'évaluation pour le projet "Clair" qui vise à donner "davantage de marges de manœuvre" aux établissements situés dans les quartiers défavorisés.
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