Pour patienter entre deux revues de presse durant ces vacances de février, je vous propose un petit tour du côté des blogs.
Incontestablement , le mot « blog » est un des mots de l’année. Petite explication pour les néophytes. Contraction de «web log», littéralement «journal sur le web», le blog se caractérise avant tout par une interface très simple qui permet à chacun d’en créer un très facilement sans connaissances particulières. Le plus souvent, un blog se caractérise donc par un classement chronologique inverse : visible en premier, on trouvera la note la plus récente.
Autre caractéristique : la possibilité pour les visiteurs d’ajouter des commentaires. Dans le cas de certains blogs très fréquentés, cela peut être de l’ordre de plusieurs dizaines de messages, ce qui les transforme en véritables forums.
Il est possible que ce ne soit qu’une mode passagère. Mais, en tout cas, c’est aujourd’hui un phénomène de société qui donne à réfléchir. Mélange de réflexions intimes et ouvertes à tous, mode d’intégration à une communauté, outil de réflexion sur sa propre pratique, instrument de promotion et de diffusion de ses idées, espace de services gratuits, …les usages sont très nombreux. On y trouve le bon, l’excellent et le moins bon, voire même le nauséabond…
On essaiera ici de s’en tenir à notre sujet et de présenter quelques blogs (ou quelques “carnets“ pour nos amis québécois).autour de l’école et des questions d’éducation. On commencera par quelques blogs de réflexion générale sur le sujet pour ensuite présenter surtout quelques blogs de profs. En effet, les enseignants ne font pas exception dans la tendance générale et constituent même un part non négligeable de la “blogosphère“. On y trouve de très belles choses où quelquefois la composante du métier n’est que secondaire et d’autres ou l’outil blog est un moyen de réfléchir à sa pratique et de mieux faire connaître son métier.
Bien sûr, cette liste est une sélection partielle et partiale (pas de blogs anti-pédago par exemple) et est loin d’être exhaustive. N’hésitez pas à me faire part de vos visites et de vos découvertes.
Bonne Lecture...
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Les blogs de réflexion sur l’école
Carnet de correspondance
Commençons paradoxalement par un blog qui cesse d’exister. Il s’agit de celui d’Emmanuel Davidenkoff. il a annoncé il y a quelques jours qu’il quittait Libération et qu’il cessait donc ce blog après « 118 notes, 4217 commentaires et 307.000 " pages vues " ». Les commentaires sont très nombreux et ont souvent reflété une opinion « anti-pédagogique » et conservatrice de l’école quelquefois à la limite de l’insulte. Sa lecture en est toutefois très instructive.
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Mario tout de go
Mario Asselin est québécois. Il tient donc un “carnet“. C’est un spécialiste des TIC et un des meilleurs spécialistes de l’utilisation pédagogique des blogs. Il écrit quasi quotidiennement et livre ses réflexions sur l’avenir de l’école et sur sa pratique professionnelle. Chapeau Mario !
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le Blog de Bruno Devauchelle
L’auteur est un spécialiste français des TIC et son blog est exclusivement consacré à cette question.
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Quand les citoyens construisent l’école
Une initiative du Café Pédagogique et de Philippe Meirieu. Les contributions y sont de très bonne tenue et tentent de proposer des pistes d’évolution de l’école
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Questions d’éducation, le blog sur l’avenir de l’École de Pierre-André Périssol
Ancien membre de la commission Thélot, PA Périssol, député UMP, manifeste un réel intérêt pour cette question. Il livre des réflexions souvent dérangeantes dans ce blog qui mérite le détour.
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Les blogs de profs qui parlent de l’école
Journal d’école
Ce blog aurait pu trouver sa place dans la catégorie au dessus. L’auteur, qui a pour pseudo « Lubin » est prof mais livre surtout des réflexions très générales sur l’école. Ca appuie là où ça fait mal mais c’est bien argumenté.
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Vie commune
Un de mes préférés bien que « Samantdi » , prof pourtant, ne parle que peu de l’école. Mais j’aime bien son style et son humanité.
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La maîtresse a dit
Un régal ! Une instit’ de CP-CE1 raconte son quotidien, les mots de ses élèves. Les petits instantanés de la vie de sa classe sont savoureux.
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Prof ! C’est le pied
Une jeune néo titulaire raconte son quotidien en Zep et nous montre qu’un prof ça travaille beaucoup et ça aime son métier et ses élèves
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Le quotidien d’un directeur d’école
Tout est dit dans le titre ! Tous les sujets sont abordés des méthodes de lecture aux menus de la cantine
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Le journal d’un remplaçant
Blog très original puisqu’il s’agit d’un blog en forme de bande dessinée. L’auteur (Martin Vidberg, qui a un site de BD par ailleurs) est prof des écoles remplaçant. Il faut lire en particulier le récit de son remplacement dans un « institut de redressement »…
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Madame c’est noté ?
Une prof en LP qui ne parle pas que d’école. Elle met aussi quelquefois en ligne, des travaux de ses élèves
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Doc-doc entrez…
Y a de la vie au CDI !
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Une prof parmi d’autres
Une prof parmi d'autres raconte son métier, sa salle de classe, ses élèves
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le blog d’Eiffel
Une prof d’Histoire géo qui tient son blog depuis deux ans.
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Alinet 1.3
Une jeune prof d’anglais, en ZEP.
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Aléatoire
dans le bureau d’une CPE
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T’as trouvé combien à l’équation ?
le blog d’Al1 ou comment concilier paternité, enseignement et calvitie…
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Strawberry redux
Comme le titre l’indique, c’est une jeune prof d’anglais (en formation) qui nous parle
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Mon sacerdoce
déboires d’une jeune TZR prof d’allemand. « Ruhe bitte ! »
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tentative d’épuisement d’un lieu d’enseignement
Un titre “pérecien“ pour ce blog écrit dans un style remarquable.
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Blick
Une prof d’allemand.
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Une pionne sur l’échiquier
Une surveillante qui prépare le CAPES d’Histoire-Géo et qui veut enseigner en ZEP.
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le prof des écoles
Il est prof des écoles depuis deux ans et il va de remplacement en remplacement
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le billet de profette
Son but : raconter les impressions d'une "profette" (d’anglais) au jour le jour, sur un ton léger et en essayant de positiver !
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Profdatos
Un prof d'atelier dans un Lycée d'enseignement général et technique qui tient un blog où il parle de son métier et de savie
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happy deutschlehrerin
le blog d'une JPADPS (jeune prof d'allemand dynamique pas sadique)
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Loreley
Non, il ne s’agit pas d’une prof d’allemnand. Mais d’un prof doc du côté de Colmar.
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Blog à gnomes
Un petit blog sympa sur les mots d’enfants recueillis dans une école maternelle
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jeudi, février 09, 2006
mardi, février 07, 2006
Revue de presse des 4, 6 et 7 février 2006
Au revoir.
On apprend sur son blog « Carnet de correspondance » qu’Emmanuel Davidenkoff quitte le journal Libération après six ans passés à se consacrer aux questions de l’École. Sa démission est bien sur liée aux difficultés du journal.
Espérons que nous pourrons rapidement le lire de nouveau. E.Davidenkoff est, en effet, un des meilleurs journalistes spécialisés en éducation. Ses articles (et ses livres) ont toujours montré sa grande connaissance du système éducatif et une très bonne vision des enjeux. Ce qui est également notable, c’est sa capacité à ouvrir les perspectives hors de nos frontières. Son initiative du « Forum Presse Éducation », rassemblant des journalistes du monde entier, est une tentative de confronter les expériences et les réflexions internationales.
J’ai eu l’occasion de le rencontrer à plusieurs reprises et je profite donc de l’occasion pour le remercier pour la qualité de ses articles et lui souhaiter « Bonne chance » pour ses nouvelles aventures.
Dans cette revue de presse des trois derniers jours, on trouvera peu de choses. Le CPE est à la Une et vous pourrez lire de nombreuses analyses sur la mobilisation des jeunes et les arguments échangés. Une perle est à lire dans Le Figaro, c’est Yvon Gattaz, vieux patron des patrons du temps du CNPF qui s’essaie au parler d’jeunz. Risible.
On pourra lire aussi la tribune de Samy Joshua dans L’Humanité. Ce signataire du texte-pétition avec Ph.Meirieu et JY Rochex dénonce surtout ici l’apprentissage à 14 ans et le recul qui est à l’œuvre. « Revenir sur l’école obligatoire va à l’encontre d’un mouvement pluriséculaire de progression constante de la scolarisation, de la certification scolaire et de l’âge de la scolarisation obligatoire. Et cela ne date pas de Jules Ferry, mais d’avant la Révolution française. »
Je rappelle que cette chronique, en principe quotidienne, prend un rythme plus aléatoire pendant les vacances (de la zone C…).
Bonne Lecture...
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Libération du 4/02 au 7/02/06
Sarkozy s'agite contre la violence scolaire
Entre autres idées: portiques aux entrées des écoles, policiers référents, carnet de comportement de 0 à 18 ans, internats...
Lire la suite de l’article
Bourses : la copie est en retard
Un rapport parlementaire propose de réformer les aides financières aux étudiants.
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«Mes parents placent beaucoup d'espoir en moi»
Ces étudiants «modestes» passés près d'une bourse vivent difficilement.
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L'appel de Clichy-sous-Bois
Par les enseignant(e)s des collèges Robert-Doisneau, Louise-Michel et Romain-Rolland et du lycée Alfred-Nobel de Clichy-sous-Bois, avec le soutien de la FCPE Clichy-sous-Bois.
Aujourd'hui la gravité de la situation dans les établissements scolaires de Clichy-sous-Bois nous oblige à sortir du silence qui était le nôtre depuis les événements de l'automne dernier. Nous sommes amenés depuis à faire face à des situations exceptionnelles. C'est pourquoi nous attendions du gouvernement des actes forts et constructifs, notamment en matière éducative. Il est vrai que les principes qu'il proclame pour remédier à la situation des quartiers populaires l'égalité des chances pour tou-te-s et la lutte contre les discriminations sont généreux et consensuels et la détermination d'agir vite affichée. Et effectivement, il y a urgence pour cette «banlieue» enclavée, aux portes de Paris, abritant des populations particulièrement défavorisées et durablement stigmatisées. Le traumatisme né de ces événements face auquel nous nous sommes tou-te-s à Clichy retrouvé(e)s bien seul(e)s n'a fait que rendre la situation un peu plus difficile encore !
Hélas, l'analyse des remèdes proposés aujourd'hui contredit ces intentions : les propositions de Gilles de Robien concernant les Zep (conférence de presse sur l'Education prioritaire du 13 décembre 2005) sont en totale contradiction avec ce qu'exige la situation
Lire la suite de l’article
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Le Figaro du 4/02 au 7/02/06
Colonisation : l’histoire n’est pas finie
Dans une lettre adressée au ministre de l’Education nationale, le président de la Ligue des droits de l’homme, Jean-Pierre Dubois, s’inquiète du contenu actuel des manuels sur la colonisation.
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Moi, lycéen, je suis pour le CPE
Yvon Gattaz a imaginé la lettre d'un lycéen favorable au contrat première embauche. Mes copains, c'est sûr, vont me tirer les oreilles, car la majorité doit normalement rester silencieuse et laisser hurler les virulents, même si ceux-ci sont très minoritaires dans nos rangs. Or, on sait que 2 000 d'entre nous, les syndiqués, souvent politisés, vont défiler «contre», mais nous sommes plus de deux millions de lycéens en France. Un pour mille, est-ce une représentation honorable ? Qu'en pensent les 1 998 000 copains de lycée ? Et même s'ils étaient 20 000, ils ne représenteraient que 1% de nos effectifs.
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L'Humanité du 4/02 au 7/02/06 (un jour de retard)
Le retour du travail de nuit des enfants
Le gouvernement a fait adopter l’abaissement de l’âge légal de l’apprentissage. L’autorisation du travail nocturne pour les mineurs s’appliquera désormais à partir de quinze ans.
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« La nouvelle génération sera moins éduquée que la nôtre »
Samuel Joshua
Entretien avec Samuel Joshua, professeur en sciences de l’éducation, qui rappelle l’opposition de tous les chercheurs au texte voté à l’Assemblée.
Lire la suite de l’article
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Le Parisien du 4/02 au 7/02/06 ( payant)
Rien vu...
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La Croix du 4/02 au 7/02/06
Le CPE inquiète les jeunes
Étudiants et lycéens se préparent à défiler contre le contrat première embauche. Les « anti-CPE » convaincus se mêlent aux hésitants
Lire la suite de l’article
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20 minutes du 4/02 au 7/02/06
A la Réunion, rentrée scolaire sous le signe du Chikungunya
Quelque 230 000 élèves de la Réunion ont repris le chemin de l’école hier, avec une semaine de retard à cause du virus Chikungunya. Cette rentrée des classes « est meilleure que ce que l’on pouvait penser », selon le rectorat, le taux d’absentéisme des élèves et des enseignants restant voisin de la moyenne de 2005.
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Blog : le proviseur pas révoqué
Une sanction atténuée. Pour avoir animé un blog où il évoquait son homosexualité, le proviseur du lycée Peytavin à Mende (Lozère) ne sera finalement que suspendu « un an, dont six mois avec sursis », alors qu’il avait été révoqué le 9 janvier.
Lire la suite de l’article
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Ouest-France du 4/02 au 7/02/06
Ces jeunes qui n'en peuvent plus des petits boulots
Ils ont entre 19 et 23 ans, un BEP, un BTS. Et n'en peuvent plus des petits boulots qui ne correspondent pas à leurs diplômes, de la précarité. Plongée à la Mission locale de Lorient (Morbihan), alors que syndicats et étudiants mobilisent, aujourd'hui, contre le Contrat première embauche (CPE).
Lire la suite de l’article
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Le Monde daté du 4/02 au 7/02/06
Contrat première embauche, les jeunes sans illusions
Pour l'heure, la rhétorique guerrière des syndicats ne galvanise pas la jeunesse. Le CPE, on est naturellement contre quand on a entre 18 et 26 ans et qu'on s'inquiète de sa future insertion professionnelle. Mais, à la veille de la manifestation contre le projet défendu par le gouvernement, ces critiques trouvent un écho limité sur les campus, dans les lycées, dans les entreprises. La "déclaration de guerre à la jeunesse", comme la qualifie l'UNEF, le principal syndicat étudiant, n'a pas encore donné lieu à la mobilisation générale. Une vague inquiétude, quelques discussions entre copains, mais la colère n'a pas débordé le noyau dur des militants.
Lire la suite de l’article
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Le Nouvel Obs permanent du 4/02 au 7/02/06
"Le blog de Karl Stoeckel"
Le président de l’Union nationale lycéenne (UNL) raconte, au jour le jour, la mobilisation de son organisation contre l’instauration du Contrat première embauche (CPE)
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L’Express Quotidien du 4/02 au 7/02/06
Rien vu... Les arguments clés de la bataille du CPE
A l'exception de la CFE-CGC, syndicats et organisations étudiantes appellent à manifester mardi contre le contrat première embauche pendant que l'Assemblée examine le texte. Pour contrer la bataille de procédure, Dominique de Villepin n'exclut pas le passage en force.
Lire la suite de l’article
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Une sélection dans les dépêches du 4/02 au 7/02/06
Robien : le CPE va "déprécariser les jeunes"
Le ministre de l'Education nationale Gilles de Robien a affirmé lundi soir sur Europe 1 que le Contrat première embauche (CPE) allait "déprécariser les jeunes".
"Il s'agit de +déprécariser+ les jeunes, de les consolider. Les jeunes jusqu'ici mettaient huit à onze ans pour avoir un boulot stable en entreprise, c'est la moyenne nationale. Avec le CPE ils entrent directement dans la vie professionnelle" a plaidé le ministre de l'Education nationale.
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Robien sur le CPE : "Si j'avais à défiler, ce serait contre le chômage"
Le ministre de l'Education nationale Gilles de Robien a affirmé mardi sur iTELE que le Contrat première embauche (CPE) était "le contraire de la précarité" et souligné, au matin de la journée nationale de manifestations que s'il devait défiler un jour, ce serait "contre le chômage".
"On est un des pays d'Europe avec le plus de chômage des jeunes et il baisse grâce aux initiatives du gouvernement comme le Contrat nouvelle embauche (CNE) qui marche très bien", a-t-il dit, ajoutant : "Si j'avais à défiler un jour, ce serait contre le chômage".
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Actes de vandalisme contre un collège et une école maternelle à Rochefort
Un collège et une école maternelle de Rochefort (Charente-Maritime) ont été la cible d'actes de vandalismes au cours du week-end, obligeant leurs responsables à renvoyer les élèves chez eux, a-t-on appris lundi auprès de la direction du collège et de la mairie de la ville.
Lire la suite de l’article
Mobilisation contre la fermeture d'une bibliothèque pilote créée en 1965
Une centaine d'habitants et d'enfants de la cité de la Plaine à Clamart (Hauts-de-Seine) ont protesté samedi contre la fermeture de la bibliothèque "La joie par les livres", un établissement créé en 1965 qui a longtemps servi de modèle pédagogique, a constaté un correspondant de l'AFP.
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Inquiète du contenu des manuels sur la colonisation, la LDH écrit à Robien
La Ligue des droits de l'homme (LDH) a rendu publique lundi une lettre au ministre de l'Education nationale, se félicitant de l'abrogation prévue de l'article de loi sur le "rôle positif" de la colonisation mais s'inquiétant des mesures prises ces dernières années.
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Dans le plus gros lycée du 93 classé "sensible" les résultats sont là
Niché entre cité des "3.000" et centre-ville, le lycée Voillaume d'Aulnay-sous-Bois, le plus gros de Seine-Saint-Denis, est classé "sensible" et "zone prévention violence" mais contre toute attente, il y règne une bonne ambiance et les résultats sont là.
Lire la suite de l’article
Sarkozy insiste sur la disponibilité des policiers pour l'Education nationale
Le ministre de l'Intérieur Nicolas Sarkozy a réaffirmé publiquement vendredi à Courbevoie (Hauts-de-Seine) sa volonté de mettre à disposition des enseignants des policiers qui interviendraient à l'intérieur des établissements scolaires qui en feraient la demande.
Lire la suite de l’article
Education sans frontières s'adresse au ministre des Affaires étrangères
Le Réseau éducation sans frontières (RESF) a rendu publique vendredi une lettre ouverte au ministre des Affaires étrangères lui demandant de faire connaître sa condamnation de la politique française vis-à-vis de l'immigration.
Lire la suite de l’article
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Pour en savoir plus
L’indispensable café pédagogique
Le site de VousNousIls (Rubrique dépêches de l’éducation AFP)
La maison des enseignants
Les dépêches AFP-Éducation sur le site Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
On apprend sur son blog « Carnet de correspondance » qu’Emmanuel Davidenkoff quitte le journal Libération après six ans passés à se consacrer aux questions de l’École. Sa démission est bien sur liée aux difficultés du journal.
Espérons que nous pourrons rapidement le lire de nouveau. E.Davidenkoff est, en effet, un des meilleurs journalistes spécialisés en éducation. Ses articles (et ses livres) ont toujours montré sa grande connaissance du système éducatif et une très bonne vision des enjeux. Ce qui est également notable, c’est sa capacité à ouvrir les perspectives hors de nos frontières. Son initiative du « Forum Presse Éducation », rassemblant des journalistes du monde entier, est une tentative de confronter les expériences et les réflexions internationales.
J’ai eu l’occasion de le rencontrer à plusieurs reprises et je profite donc de l’occasion pour le remercier pour la qualité de ses articles et lui souhaiter « Bonne chance » pour ses nouvelles aventures.
Dans cette revue de presse des trois derniers jours, on trouvera peu de choses. Le CPE est à la Une et vous pourrez lire de nombreuses analyses sur la mobilisation des jeunes et les arguments échangés. Une perle est à lire dans Le Figaro, c’est Yvon Gattaz, vieux patron des patrons du temps du CNPF qui s’essaie au parler d’jeunz. Risible.
On pourra lire aussi la tribune de Samy Joshua dans L’Humanité. Ce signataire du texte-pétition avec Ph.Meirieu et JY Rochex dénonce surtout ici l’apprentissage à 14 ans et le recul qui est à l’œuvre. « Revenir sur l’école obligatoire va à l’encontre d’un mouvement pluriséculaire de progression constante de la scolarisation, de la certification scolaire et de l’âge de la scolarisation obligatoire. Et cela ne date pas de Jules Ferry, mais d’avant la Révolution française. »
Je rappelle que cette chronique, en principe quotidienne, prend un rythme plus aléatoire pendant les vacances (de la zone C…).
Bonne Lecture...
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Libération du 4/02 au 7/02/06
Sarkozy s'agite contre la violence scolaire
Entre autres idées: portiques aux entrées des écoles, policiers référents, carnet de comportement de 0 à 18 ans, internats...
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Bourses : la copie est en retard
Un rapport parlementaire propose de réformer les aides financières aux étudiants.
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«Mes parents placent beaucoup d'espoir en moi»
Ces étudiants «modestes» passés près d'une bourse vivent difficilement.
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L'appel de Clichy-sous-Bois
Par les enseignant(e)s des collèges Robert-Doisneau, Louise-Michel et Romain-Rolland et du lycée Alfred-Nobel de Clichy-sous-Bois, avec le soutien de la FCPE Clichy-sous-Bois.
Aujourd'hui la gravité de la situation dans les établissements scolaires de Clichy-sous-Bois nous oblige à sortir du silence qui était le nôtre depuis les événements de l'automne dernier. Nous sommes amenés depuis à faire face à des situations exceptionnelles. C'est pourquoi nous attendions du gouvernement des actes forts et constructifs, notamment en matière éducative. Il est vrai que les principes qu'il proclame pour remédier à la situation des quartiers populaires l'égalité des chances pour tou-te-s et la lutte contre les discriminations sont généreux et consensuels et la détermination d'agir vite affichée. Et effectivement, il y a urgence pour cette «banlieue» enclavée, aux portes de Paris, abritant des populations particulièrement défavorisées et durablement stigmatisées. Le traumatisme né de ces événements face auquel nous nous sommes tou-te-s à Clichy retrouvé(e)s bien seul(e)s n'a fait que rendre la situation un peu plus difficile encore !
Hélas, l'analyse des remèdes proposés aujourd'hui contredit ces intentions : les propositions de Gilles de Robien concernant les Zep (conférence de presse sur l'Education prioritaire du 13 décembre 2005) sont en totale contradiction avec ce qu'exige la situation
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Le Figaro du 4/02 au 7/02/06
Colonisation : l’histoire n’est pas finie
Dans une lettre adressée au ministre de l’Education nationale, le président de la Ligue des droits de l’homme, Jean-Pierre Dubois, s’inquiète du contenu actuel des manuels sur la colonisation.
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Moi, lycéen, je suis pour le CPE
Yvon Gattaz a imaginé la lettre d'un lycéen favorable au contrat première embauche. Mes copains, c'est sûr, vont me tirer les oreilles, car la majorité doit normalement rester silencieuse et laisser hurler les virulents, même si ceux-ci sont très minoritaires dans nos rangs. Or, on sait que 2 000 d'entre nous, les syndiqués, souvent politisés, vont défiler «contre», mais nous sommes plus de deux millions de lycéens en France. Un pour mille, est-ce une représentation honorable ? Qu'en pensent les 1 998 000 copains de lycée ? Et même s'ils étaient 20 000, ils ne représenteraient que 1% de nos effectifs.
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L'Humanité du 4/02 au 7/02/06 (un jour de retard)
Le retour du travail de nuit des enfants
Le gouvernement a fait adopter l’abaissement de l’âge légal de l’apprentissage. L’autorisation du travail nocturne pour les mineurs s’appliquera désormais à partir de quinze ans.
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« La nouvelle génération sera moins éduquée que la nôtre »
Samuel Joshua
Entretien avec Samuel Joshua, professeur en sciences de l’éducation, qui rappelle l’opposition de tous les chercheurs au texte voté à l’Assemblée.
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Le Parisien du 4/02 au 7/02/06 ( payant)
Rien vu...
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La Croix du 4/02 au 7/02/06
Le CPE inquiète les jeunes
Étudiants et lycéens se préparent à défiler contre le contrat première embauche. Les « anti-CPE » convaincus se mêlent aux hésitants
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20 minutes du 4/02 au 7/02/06
A la Réunion, rentrée scolaire sous le signe du Chikungunya
Quelque 230 000 élèves de la Réunion ont repris le chemin de l’école hier, avec une semaine de retard à cause du virus Chikungunya. Cette rentrée des classes « est meilleure que ce que l’on pouvait penser », selon le rectorat, le taux d’absentéisme des élèves et des enseignants restant voisin de la moyenne de 2005.
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Blog : le proviseur pas révoqué
Une sanction atténuée. Pour avoir animé un blog où il évoquait son homosexualité, le proviseur du lycée Peytavin à Mende (Lozère) ne sera finalement que suspendu « un an, dont six mois avec sursis », alors qu’il avait été révoqué le 9 janvier.
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Ouest-France du 4/02 au 7/02/06
Ces jeunes qui n'en peuvent plus des petits boulots
Ils ont entre 19 et 23 ans, un BEP, un BTS. Et n'en peuvent plus des petits boulots qui ne correspondent pas à leurs diplômes, de la précarité. Plongée à la Mission locale de Lorient (Morbihan), alors que syndicats et étudiants mobilisent, aujourd'hui, contre le Contrat première embauche (CPE).
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Le Monde daté du 4/02 au 7/02/06
Contrat première embauche, les jeunes sans illusions
Pour l'heure, la rhétorique guerrière des syndicats ne galvanise pas la jeunesse. Le CPE, on est naturellement contre quand on a entre 18 et 26 ans et qu'on s'inquiète de sa future insertion professionnelle. Mais, à la veille de la manifestation contre le projet défendu par le gouvernement, ces critiques trouvent un écho limité sur les campus, dans les lycées, dans les entreprises. La "déclaration de guerre à la jeunesse", comme la qualifie l'UNEF, le principal syndicat étudiant, n'a pas encore donné lieu à la mobilisation générale. Une vague inquiétude, quelques discussions entre copains, mais la colère n'a pas débordé le noyau dur des militants.
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Le Nouvel Obs permanent du 4/02 au 7/02/06
"Le blog de Karl Stoeckel"
Le président de l’Union nationale lycéenne (UNL) raconte, au jour le jour, la mobilisation de son organisation contre l’instauration du Contrat première embauche (CPE)
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L’Express Quotidien du 4/02 au 7/02/06
Rien vu... Les arguments clés de la bataille du CPE
A l'exception de la CFE-CGC, syndicats et organisations étudiantes appellent à manifester mardi contre le contrat première embauche pendant que l'Assemblée examine le texte. Pour contrer la bataille de procédure, Dominique de Villepin n'exclut pas le passage en force.
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Une sélection dans les dépêches du 4/02 au 7/02/06
Robien : le CPE va "déprécariser les jeunes"
Le ministre de l'Education nationale Gilles de Robien a affirmé lundi soir sur Europe 1 que le Contrat première embauche (CPE) allait "déprécariser les jeunes".
"Il s'agit de +déprécariser+ les jeunes, de les consolider. Les jeunes jusqu'ici mettaient huit à onze ans pour avoir un boulot stable en entreprise, c'est la moyenne nationale. Avec le CPE ils entrent directement dans la vie professionnelle" a plaidé le ministre de l'Education nationale.
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Robien sur le CPE : "Si j'avais à défiler, ce serait contre le chômage"
Le ministre de l'Education nationale Gilles de Robien a affirmé mardi sur iTELE que le Contrat première embauche (CPE) était "le contraire de la précarité" et souligné, au matin de la journée nationale de manifestations que s'il devait défiler un jour, ce serait "contre le chômage".
"On est un des pays d'Europe avec le plus de chômage des jeunes et il baisse grâce aux initiatives du gouvernement comme le Contrat nouvelle embauche (CNE) qui marche très bien", a-t-il dit, ajoutant : "Si j'avais à défiler un jour, ce serait contre le chômage".
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Actes de vandalisme contre un collège et une école maternelle à Rochefort
Un collège et une école maternelle de Rochefort (Charente-Maritime) ont été la cible d'actes de vandalismes au cours du week-end, obligeant leurs responsables à renvoyer les élèves chez eux, a-t-on appris lundi auprès de la direction du collège et de la mairie de la ville.
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Mobilisation contre la fermeture d'une bibliothèque pilote créée en 1965
Une centaine d'habitants et d'enfants de la cité de la Plaine à Clamart (Hauts-de-Seine) ont protesté samedi contre la fermeture de la bibliothèque "La joie par les livres", un établissement créé en 1965 qui a longtemps servi de modèle pédagogique, a constaté un correspondant de l'AFP.
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Inquiète du contenu des manuels sur la colonisation, la LDH écrit à Robien
La Ligue des droits de l'homme (LDH) a rendu publique lundi une lettre au ministre de l'Education nationale, se félicitant de l'abrogation prévue de l'article de loi sur le "rôle positif" de la colonisation mais s'inquiétant des mesures prises ces dernières années.
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Dans le plus gros lycée du 93 classé "sensible" les résultats sont là
Niché entre cité des "3.000" et centre-ville, le lycée Voillaume d'Aulnay-sous-Bois, le plus gros de Seine-Saint-Denis, est classé "sensible" et "zone prévention violence" mais contre toute attente, il y règne une bonne ambiance et les résultats sont là.
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Sarkozy insiste sur la disponibilité des policiers pour l'Education nationale
Le ministre de l'Intérieur Nicolas Sarkozy a réaffirmé publiquement vendredi à Courbevoie (Hauts-de-Seine) sa volonté de mettre à disposition des enseignants des policiers qui interviendraient à l'intérieur des établissements scolaires qui en feraient la demande.
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Education sans frontières s'adresse au ministre des Affaires étrangères
Le Réseau éducation sans frontières (RESF) a rendu publique vendredi une lettre ouverte au ministre des Affaires étrangères lui demandant de faire connaître sa condamnation de la politique française vis-à-vis de l'immigration.
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Pour en savoir plus
L’indispensable café pédagogique
Le site de VousNousIls (Rubrique dépêches de l’éducation AFP)
La maison des enseignants
Les dépêches AFP-Éducation sur le site Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
vendredi, février 03, 2006
Revue de presse du vendredi 3 février 2006
« Des solutions rustines et idéologiquement rustiques ». C’est Claude Lelièvre, historien de l’éducation et ancien membre de la commission Thélot qui s’exprime en ces termes dans L’Humanité. Il fustige la politique du ministre De Robien (et au delà de l’ensemble du gouvernement) en montrant combien elle est régressive et réactionnaire.. Claude Lelièvre est un des signataires de l’Appel « Ecole non au renoncement» initié par Meirieu, Rochex et Joshua .
Pour lui la situation est grave et mérite une action forte et unie ; « Il y a près de dix ans, nous avions lancé, avec deux autres chercheurs, un appel pour « défendre et transformer l’école pour tous » ; aujourd’hui, on parle de résister. Ce n’est pas le même niveau d’action. En outre, cela signifie que c’est l’autre qui est le plus puissant. Momentanément, du moins... »
Le Monde s’intéresse au droit de retrait. Dans la plupart des cas, celui-ci, lorsqu’il est invoqué par les enseignants, est considéré par leur hiérarchie comme non réglementaire. Les professeurs sont alors considérés comme grévistes et ont donc des retenues de salaire. Malgré cela, de plus en plus d'enseignants d'établissements difficiles voient dans ce droit le seul recours possible pour alerter leurs autorités sur leur situation. "Le droit de retrait est un cri d'alerte envers la hiérarchie", considère un syndicaliste.
Dans une précédente chronique, qui m’avait valu plusieurs commentaires, je m’étais interrogé sur le message que l’on adressait aux élèves de l’établissement avec l’usage du droit de retrait. Cette disposition du droit du travail stipule en effet que des salariés peuvent se retirer d’une “ situation de travail dont ils avaient un motif raisonnable de penser qu'elle présentait un danger grave et imminent pour la vie ou la santé de chacun d'eux“. Je comprends que dans des situations critiques, il soit nécessaire de faire le point et symboliquement de marquer le coup (sans mauvais jeu de mots…). La décision du Proviseur du lycée professionnel Alfred-Costes à Bobigny, il y a quelques jours, de suspendre les cours et de renvoyer chez eux les 490 élèves de ce lycée technique pour "calmer la tension" me semble une bonne solution. Mais je continue de penser que dire aux élèves qu’ils sont un « danger potentiel » est encore plus dangereux à long terme.
Terminons par une info donnée par Le Monde et qui circulait déjà depuis quelques jours. Le chercheur Roland Goigoux, professeur à L’IUFM d’Auvergne, s’est vu interdire de conférence sur la lecture auprès de l’Ecole Supérieure de l’Éducation Nationale qui forme les inspecteurs et autres cadres de l’Éducation Nationale. Il se trouve qu’il est aussi un des signataires d’une pétition critiquant la position ministérielle sur la lecture. Y aurait-il un lien entre ces deux décisions ? On n’ose le croire…
La revue de presse prend un rythme beaucoup plus aléatoire pendant les vacances d’hiver de la Zone C. Bonnes vacances pour ceux qui sont dans ce cas et bon courage pour les autres !
Bonne Lecture...
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Libération du 03/02/06
Dans la rue, les enseignants se préparent à la journée du 7
«Zep en colère, ministère au Kärcher !» Les enseignants de la Seine-Saint-Denis ont pris la tête de la manifestation des fonctionnaires défilant hier à Paris, à l'appel de six fédérations de la fonction publique (CFDT, CFTC, CGT, FO, FSU et Unsa) et de SUD. Pour ces enseignants, la priorité n'est pas le pouvoir d'achat et les salaires, revendications retenues pour cette journée syndicale. Non, pour eux, ce sont les «attaques répétées» du gouvernement Villepin. Depuis la grève du jeudi 26 janvier en Seine-Saint-Denis, ces enseignants ont le sentiment d'avoir «lancé un mouvement». A raison peut-être, leur département faisant office de baromètre du climat scolaire.
Lire la suite de l’article
Une faible mobilisation
Officiellement, c'est pour défendre leurs salaires que les fonctionnaires manifestaient hier dans toute la France. La participation a été relativement faible, très loin des chiffres de mars 2005.
Lire la suite de l’article
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Le Figaro du 03/02/06
Les députés adoptent l'apprentissage à 14 ans
Les députés ont approuvé jeudi la mise en place d'un système de « formation d'apprenti junior », dans le cadre du projet de loi sur l'égalité des chances.
Lire la suite de l’article
Le difficile accueil des enfants handicapés
L'inspection d'académie a un mois pour se prononcer sur le sort d'une maîtresse d'école de Seine-et-Marne, après la plainte des parents d'un enfant handicapé auditif qui l'accusent de «harcèlement psychologique». L'administration envisage une mutation d'office. «Il avait sans cesse besoin de ma présence alors que je devais m'occuper d'une classe à double niveau», se défend l'enseignante, Brigitte Guigui, qui regrette de ne pas avoir été formée à l'accueil d'un enfant handicapé. D'autres plaintes de parents ont été déposées dans la Loire et les Côtes-d'Armor.
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Les fonctionnaires dans la rue pour défendre leurs salaires
Le ministère de l'Education faisait état à la mi-journée de 28% de grévistes dans les écoles primaires, 29% dans les collèges, 21% dans les lycées professionnels, 22% dans les lycées d'enseignement général et technologique et 20% chez les personnels Atos (non enseignants). Selon le Snes-FSU, principal syndicat du secondaire, «la participation à la grève est en moyenne de 41%, et de 45% en collège et 32,5% en lycée».
Lire la suite de l’article
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L'Humanité du 02/02/06 (un jour de retard)
Résistance face à l’école trop étriquée de Robien
ZEP rétrécies, postes aux concours moins nombreux, apprentissage à quatorze ans, parents « déficients » punis : l’école du ministre Robien n’a plus aucune ambition.
Lire la suite de l’article
« Des solutions rustines et idéologiquement rustiques »
Jamais un gouvernement ne sera allé aussi loin dans le renoncement aux ambitions pour l’école, estime Claude Lelièvre.
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« Brisons ce silence trop longtemps maintenu »
Le Mémorial de Caen a organisé, vendredi 27 janvier, son 9e concours lycéen sur les droits de l’homme. Ce jour-là, vingt-neuf d’entre eux, venus de toute la France, des DOM et de lycées français à l’étranger, ont défendu comme de vrais avocats des cas réels d’atteintes aux droits de l’homme. Le jury, présidé par le professeur Alain Deloche, a choisi la plaidoirie d’Aurélie Bayimbi, du lycée Pernock-du-Lorrain, en Martinique, que nous reproduisons ci-dessous.
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Nuit de dialogue à Saint-Denis
Mardi, une vingtaine de collèges de Seine-Saint-Denis étaient occupés pour protester contre les politiques éducatives. Reportage au collège Iqbal-Masih.
Lire la suite de l’article
Les principales mesures depuis décembre
Récapitualatif des annonces et mesures “de Robien“proposé par l’Humanité
Lire la suite de l’article
Handicap. Les exclus de l’école
La loi handicap a été votée sans prévoir de calendrier pour les décrets d’application ni de perspectives financières.
Lire la suite de l’article
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Le Parisien du 03/02/06 ( payant)
Contrat première embauche
Villepin plaide sur Internet
C'ETAIT une première pour Dominique de Villepin. Pas très porté sur les nouvelles technologies, le Premier ministre a dialogué pendant près d'une heure, hier soir, avec des internautes soigneusement triés sur le volet. Au total, une vingtaine de...
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La Croix du 03/02/06
Adoption de l'apprentissage à 14 ans
Les députés ont approuvé dans la nuit du jeudi 2 au vendredi 3 février la mise en place d'un système d'apprentissage à partir de 14 ans prévue dans le projet de loi sur l'égalité des chances
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20 minutes du 03/02/06
Les cours toujours perturbés à l’Erea Jean-Jaurès
Un conflit dans l’impasse. Depuis le 23 janvier, une moitié des enseignants de l’établissement régional d’enseignement adapté (Erea) Jean-Jaurès (19e) n’a pas repris le travail. Les professeurs exercent leur « droit de retrait » face à un « danger grave et imminent ». Les cours devraient reprendre aujourd’hui mais ils pourraient de nouveau être interrompus à la rentrée des vacances de février.
Lire la suite de l’article
Le CPE s’invite aux manifs
Pour la défense des salaires, mais surtout contre la précarité. Entre 73 000 et 109 000 personnes ont défilé hier en France, et 18,46 % des agents de l’Etat ont fait grève pour protester contre la revalorisation des salaires.
Lire la suite de l’article
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Ouest-France du 03/02/06
Fonctionnaires : une petite mobilisation
Pas vraiment un flop, mais pas un tabac non plus. La journée de grève et de manifestation des fonctionnaires, hier, a surtout mobilisé les enseignants, nombreux dans les rues. Pas de quoi faire bouger le gouvernement sur les fiches de paie ?
Lire la suite de l’article
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Le Monde daté du 04/02/06
Un chercheur s'estime empêché de faire cours
Les sceptiques de la méthode syllabique d'apprentissage de la lecture prônée par le ministre de l'éducation nationale, Gilles de Robien, ont-ils encore voix au chapitre ?
Le doute est permis pour Roland Goigoux professeur en sciences de l'éducation à l'université Blaise-Pascal (Clermont-Ferrand-II) et spécialiste reconnu de l'apprentissage de la lecture. Jeudi 26 janvier, l'universitaire apprend que le module de formation sur les questions de lecture dont il est chargé depuis dix ans à l'Ecole supérieure de l'éducation nationale (ESEN) est supprimé.[…]
"Est-ce que c'est le fait que je montre qu'il n'y a pas de méthode idéale qui gêne ? A-t-on peur que mes prises de position personnelles dans un débat citoyen biaise mon enseignement ?", interroge M. Goigoux.
Ce chercheur est, en effet, à l'origine, avec d'autres personnalités du monde éducatif, d'une pétition, qu'ils ont publiée dans Le Monde du 11 janvier. Pétition qui critique la position du ministre de l'éducation nationale. Pour M. Goigoux, au-delà de la suspicion sur la qualité de son travail, cette décision nie "tout esprit critique des inspecteurs qui pourraient suivre ce module et pose la question de la place de l'université dans la formation des cadres de l'éducation nationale".
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Le texte sur l'apprentissage à 14 ans a été adopté
Premier article adopté du projet de loi après plus de deux jours de débats, l'apprentissage à 14 ans fait partie des mesures annoncées par le premier ministre, Dominique de Villepin, lors de la crise des banlieues. La "formation d'apprenti junior" comprendra deux phases, "l'apprentissage junior initial" avec initiation aux métiers à partir de 14 ans et "l'apprentissage junior confirmé" avec un contrat d'apprentissage à partir de 15 ans. Le texte offre aux apprentis la possibilité d'interrompre leur formation et de réintégrer le collège. Les députés ont adopté un amendement de la commission des affaires culturelles, instaurant un tutorat chargé du suivi de l'élève en apprentissage.
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Les députés légalisent le travail de nuit avant l'âge de 16 ans
Il est minuit passé lorsqu'Alain Vidalies (PS, Landes) propose un amendement précisant que les dérogations à l'interdiction du travail de nuit pour les jeunes ne s'appliqueront pas aux moins de 16 ans. Un décret paru au Journal officiel du 14 janvier énumère en effet les secteurs dans lesquels peut être accordée une dérogation à cette interdiction pour des jeunes de moins de 18 ans : boulangerie, pâtisserie, restauration, hôtellerie, spectacles et courses hippiques.
"Le droit applicable au travail des mineurs est suffisamment protecteur", estime le rapporteur, Laurent Hénart (UMP, Meurthe-et-Moselle). "Les dispositions que nous avons prises sont plus protectrices que celles qui existaient avant", renchérit M. Larcher. "Les dérogations accordées pour les moins de 18 ans vont-elles s'appliquer entre 15 et 16 ans ?", redemande M. Vidalies. "Nous avons répondu", répète M. Larcher. "Non, vous vous contentez d'effets de manche. La question est simple, intervient Henri Emmanuelli (PS, Landes). Est-ce que, oui ou non, le travail de nuit sera possible pour les jeunes de 15 ans ?" "La réponse est oui, O-U-I", concède M. Hénart. L'amendement du PS est repoussé. L'article 1er est adopté. La discussion reprendra mardi.
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Le droit de retrait, "cri d'alerte" des enseignants
Depuis l'agression d'une enseignante à Etampes (Essonne), le 16 décembre, frappée de plusieurs coups de couteau en plein cours, plusieurs faits de violence graves se sont produits, le plus souvent dans des lycées professionnels.
Face à ces agressions, les professeurs, désemparés, invoquent de plus en plus souvent leur "droit de retrait". Inscrit dans le code du travail, celui-ci permet à un agent de cesser le travail s'il a "un motif raisonnable de penser que sa situation de travail présente un danger grave et imminent pour sa vie ou pour sa santé".
Dans l'académie de Créteil, selon nos recensements, des enseignants d'au moins six établissements ont invoqué, en janvier, le droit de retrait à la suite de violences, le plus souvent en Seine-Saint-Denis.
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Les agressions physiques en baisse
En novembre et en décembre 2005, les statistiques du ministère de l'éducation nationale, comparées à celles de 2004 pour la même période, font état d'une baisse de 3 % des violences physiques avec arme, de 6 % des insultes et menaces graves, et de 8 % des vols et tentatives de vol dans les établissements scolaires du second degré.
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Le Nouvel Obs Permanent du 03/02/06
Les députés ont adopté l'apprentissage à 14 ans
Ils ont approuvé cette nuit la mise en place de l'"apprentissage junior". A gauche, on dénonce la remise en cause de la scolarité obligatoire jusqu'à 16 ans.
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L’Express quotidien du 03/02/06
Le 93 toujours sous tension
Mercredi, un professeur du lycée professionnel Alfred-Costes de Bobigny a été agressé en plein cours par un élève, une semaine à peine après la grève des enseignants du département qui dénonçaient le climat d'insécurité dans lequel ils exercent
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Une sélection dans les dépêches du 03/02/06
Robien juge "sans fondement" le faire-part de décès des ZEP du Snes-FSU
Le ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, a estimé jeudi "sans fondement" le faire-part de décès de "Madame Zone d'éducation prioritaire" rédigé par les professeurs du collège Jean-Vigo d'Epinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis) et envoyé à la presse par le Snes-FSU.
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Faire manger des fruits aux enfants: une commune relève le défi
Faire manger des fruits aux enfants, quotidiennement et en quantité, est souvent un casse-tête pour les parents mais c'est le défi relevé avec succès à Le Bosc, une petite commune du sud de la France qui distribue gratuitement des fruits aux écoliers.
Tous les jours, à l'heure de la récréation, les enfants ont le choix entre deux fruits le matin et deux autres l'après-midi: "fruits de saison et aussi fruits exotiques pour faire découvrir des goûts différents", explique Daniel Guibal, maire de Le Bosc, une commune de 750 habitants située à 50 km de Montpellier.[…] "Pour les 116 enfants, cela représente 10.000 euros. C'est le prix d'un seul feu d'artifice et c'est une bien meilleure utilisation de l'argent public pour un bienfait quotidien", se félicite-t-il.
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Education sans frontières s'adresse au ministre des Affaires étrangères
Le Réseau éducation sans frontières (RESF) a rendu publique vendredi une lettre ouverte au ministre des Affaires étrangères lui demandant de faire connaître sa condamnation de la politique française vis-à-vis de l'immigration.
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Le site de VousNousIls (Rubrique dépêches de l’éducation AFP)
Les dépêches AFP sur lesite Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
La maison des enseignants
L’indispensable café pédagogique
Pour lui la situation est grave et mérite une action forte et unie ; « Il y a près de dix ans, nous avions lancé, avec deux autres chercheurs, un appel pour « défendre et transformer l’école pour tous » ; aujourd’hui, on parle de résister. Ce n’est pas le même niveau d’action. En outre, cela signifie que c’est l’autre qui est le plus puissant. Momentanément, du moins... »
Le Monde s’intéresse au droit de retrait. Dans la plupart des cas, celui-ci, lorsqu’il est invoqué par les enseignants, est considéré par leur hiérarchie comme non réglementaire. Les professeurs sont alors considérés comme grévistes et ont donc des retenues de salaire. Malgré cela, de plus en plus d'enseignants d'établissements difficiles voient dans ce droit le seul recours possible pour alerter leurs autorités sur leur situation. "Le droit de retrait est un cri d'alerte envers la hiérarchie", considère un syndicaliste.
Dans une précédente chronique, qui m’avait valu plusieurs commentaires, je m’étais interrogé sur le message que l’on adressait aux élèves de l’établissement avec l’usage du droit de retrait. Cette disposition du droit du travail stipule en effet que des salariés peuvent se retirer d’une “ situation de travail dont ils avaient un motif raisonnable de penser qu'elle présentait un danger grave et imminent pour la vie ou la santé de chacun d'eux“. Je comprends que dans des situations critiques, il soit nécessaire de faire le point et symboliquement de marquer le coup (sans mauvais jeu de mots…). La décision du Proviseur du lycée professionnel Alfred-Costes à Bobigny, il y a quelques jours, de suspendre les cours et de renvoyer chez eux les 490 élèves de ce lycée technique pour "calmer la tension" me semble une bonne solution. Mais je continue de penser que dire aux élèves qu’ils sont un « danger potentiel » est encore plus dangereux à long terme.
Terminons par une info donnée par Le Monde et qui circulait déjà depuis quelques jours. Le chercheur Roland Goigoux, professeur à L’IUFM d’Auvergne, s’est vu interdire de conférence sur la lecture auprès de l’Ecole Supérieure de l’Éducation Nationale qui forme les inspecteurs et autres cadres de l’Éducation Nationale. Il se trouve qu’il est aussi un des signataires d’une pétition critiquant la position ministérielle sur la lecture. Y aurait-il un lien entre ces deux décisions ? On n’ose le croire…
La revue de presse prend un rythme beaucoup plus aléatoire pendant les vacances d’hiver de la Zone C. Bonnes vacances pour ceux qui sont dans ce cas et bon courage pour les autres !
Bonne Lecture...
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Libération du 03/02/06
Dans la rue, les enseignants se préparent à la journée du 7
«Zep en colère, ministère au Kärcher !» Les enseignants de la Seine-Saint-Denis ont pris la tête de la manifestation des fonctionnaires défilant hier à Paris, à l'appel de six fédérations de la fonction publique (CFDT, CFTC, CGT, FO, FSU et Unsa) et de SUD. Pour ces enseignants, la priorité n'est pas le pouvoir d'achat et les salaires, revendications retenues pour cette journée syndicale. Non, pour eux, ce sont les «attaques répétées» du gouvernement Villepin. Depuis la grève du jeudi 26 janvier en Seine-Saint-Denis, ces enseignants ont le sentiment d'avoir «lancé un mouvement». A raison peut-être, leur département faisant office de baromètre du climat scolaire.
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Une faible mobilisation
Officiellement, c'est pour défendre leurs salaires que les fonctionnaires manifestaient hier dans toute la France. La participation a été relativement faible, très loin des chiffres de mars 2005.
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Le Figaro du 03/02/06
Les députés adoptent l'apprentissage à 14 ans
Les députés ont approuvé jeudi la mise en place d'un système de « formation d'apprenti junior », dans le cadre du projet de loi sur l'égalité des chances.
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Le difficile accueil des enfants handicapés
L'inspection d'académie a un mois pour se prononcer sur le sort d'une maîtresse d'école de Seine-et-Marne, après la plainte des parents d'un enfant handicapé auditif qui l'accusent de «harcèlement psychologique». L'administration envisage une mutation d'office. «Il avait sans cesse besoin de ma présence alors que je devais m'occuper d'une classe à double niveau», se défend l'enseignante, Brigitte Guigui, qui regrette de ne pas avoir été formée à l'accueil d'un enfant handicapé. D'autres plaintes de parents ont été déposées dans la Loire et les Côtes-d'Armor.
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Les fonctionnaires dans la rue pour défendre leurs salaires
Le ministère de l'Education faisait état à la mi-journée de 28% de grévistes dans les écoles primaires, 29% dans les collèges, 21% dans les lycées professionnels, 22% dans les lycées d'enseignement général et technologique et 20% chez les personnels Atos (non enseignants). Selon le Snes-FSU, principal syndicat du secondaire, «la participation à la grève est en moyenne de 41%, et de 45% en collège et 32,5% en lycée».
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L'Humanité du 02/02/06 (un jour de retard)
Résistance face à l’école trop étriquée de Robien
ZEP rétrécies, postes aux concours moins nombreux, apprentissage à quatorze ans, parents « déficients » punis : l’école du ministre Robien n’a plus aucune ambition.
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« Des solutions rustines et idéologiquement rustiques »
Jamais un gouvernement ne sera allé aussi loin dans le renoncement aux ambitions pour l’école, estime Claude Lelièvre.
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« Brisons ce silence trop longtemps maintenu »
Le Mémorial de Caen a organisé, vendredi 27 janvier, son 9e concours lycéen sur les droits de l’homme. Ce jour-là, vingt-neuf d’entre eux, venus de toute la France, des DOM et de lycées français à l’étranger, ont défendu comme de vrais avocats des cas réels d’atteintes aux droits de l’homme. Le jury, présidé par le professeur Alain Deloche, a choisi la plaidoirie d’Aurélie Bayimbi, du lycée Pernock-du-Lorrain, en Martinique, que nous reproduisons ci-dessous.
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Nuit de dialogue à Saint-Denis
Mardi, une vingtaine de collèges de Seine-Saint-Denis étaient occupés pour protester contre les politiques éducatives. Reportage au collège Iqbal-Masih.
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Les principales mesures depuis décembre
Récapitualatif des annonces et mesures “de Robien“proposé par l’Humanité
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Handicap. Les exclus de l’école
La loi handicap a été votée sans prévoir de calendrier pour les décrets d’application ni de perspectives financières.
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Le Parisien du 03/02/06 ( payant)
Contrat première embauche
Villepin plaide sur Internet
C'ETAIT une première pour Dominique de Villepin. Pas très porté sur les nouvelles technologies, le Premier ministre a dialogué pendant près d'une heure, hier soir, avec des internautes soigneusement triés sur le volet. Au total, une vingtaine de...
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La Croix du 03/02/06
Adoption de l'apprentissage à 14 ans
Les députés ont approuvé dans la nuit du jeudi 2 au vendredi 3 février la mise en place d'un système d'apprentissage à partir de 14 ans prévue dans le projet de loi sur l'égalité des chances
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20 minutes du 03/02/06
Les cours toujours perturbés à l’Erea Jean-Jaurès
Un conflit dans l’impasse. Depuis le 23 janvier, une moitié des enseignants de l’établissement régional d’enseignement adapté (Erea) Jean-Jaurès (19e) n’a pas repris le travail. Les professeurs exercent leur « droit de retrait » face à un « danger grave et imminent ». Les cours devraient reprendre aujourd’hui mais ils pourraient de nouveau être interrompus à la rentrée des vacances de février.
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Le CPE s’invite aux manifs
Pour la défense des salaires, mais surtout contre la précarité. Entre 73 000 et 109 000 personnes ont défilé hier en France, et 18,46 % des agents de l’Etat ont fait grève pour protester contre la revalorisation des salaires.
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Ouest-France du 03/02/06
Fonctionnaires : une petite mobilisation
Pas vraiment un flop, mais pas un tabac non plus. La journée de grève et de manifestation des fonctionnaires, hier, a surtout mobilisé les enseignants, nombreux dans les rues. Pas de quoi faire bouger le gouvernement sur les fiches de paie ?
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Le Monde daté du 04/02/06
Un chercheur s'estime empêché de faire cours
Les sceptiques de la méthode syllabique d'apprentissage de la lecture prônée par le ministre de l'éducation nationale, Gilles de Robien, ont-ils encore voix au chapitre ?
Le doute est permis pour Roland Goigoux professeur en sciences de l'éducation à l'université Blaise-Pascal (Clermont-Ferrand-II) et spécialiste reconnu de l'apprentissage de la lecture. Jeudi 26 janvier, l'universitaire apprend que le module de formation sur les questions de lecture dont il est chargé depuis dix ans à l'Ecole supérieure de l'éducation nationale (ESEN) est supprimé.[…]
"Est-ce que c'est le fait que je montre qu'il n'y a pas de méthode idéale qui gêne ? A-t-on peur que mes prises de position personnelles dans un débat citoyen biaise mon enseignement ?", interroge M. Goigoux.
Ce chercheur est, en effet, à l'origine, avec d'autres personnalités du monde éducatif, d'une pétition, qu'ils ont publiée dans Le Monde du 11 janvier. Pétition qui critique la position du ministre de l'éducation nationale. Pour M. Goigoux, au-delà de la suspicion sur la qualité de son travail, cette décision nie "tout esprit critique des inspecteurs qui pourraient suivre ce module et pose la question de la place de l'université dans la formation des cadres de l'éducation nationale".
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Le texte sur l'apprentissage à 14 ans a été adopté
Premier article adopté du projet de loi après plus de deux jours de débats, l'apprentissage à 14 ans fait partie des mesures annoncées par le premier ministre, Dominique de Villepin, lors de la crise des banlieues. La "formation d'apprenti junior" comprendra deux phases, "l'apprentissage junior initial" avec initiation aux métiers à partir de 14 ans et "l'apprentissage junior confirmé" avec un contrat d'apprentissage à partir de 15 ans. Le texte offre aux apprentis la possibilité d'interrompre leur formation et de réintégrer le collège. Les députés ont adopté un amendement de la commission des affaires culturelles, instaurant un tutorat chargé du suivi de l'élève en apprentissage.
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Les députés légalisent le travail de nuit avant l'âge de 16 ans
Il est minuit passé lorsqu'Alain Vidalies (PS, Landes) propose un amendement précisant que les dérogations à l'interdiction du travail de nuit pour les jeunes ne s'appliqueront pas aux moins de 16 ans. Un décret paru au Journal officiel du 14 janvier énumère en effet les secteurs dans lesquels peut être accordée une dérogation à cette interdiction pour des jeunes de moins de 18 ans : boulangerie, pâtisserie, restauration, hôtellerie, spectacles et courses hippiques.
"Le droit applicable au travail des mineurs est suffisamment protecteur", estime le rapporteur, Laurent Hénart (UMP, Meurthe-et-Moselle). "Les dispositions que nous avons prises sont plus protectrices que celles qui existaient avant", renchérit M. Larcher. "Les dérogations accordées pour les moins de 18 ans vont-elles s'appliquer entre 15 et 16 ans ?", redemande M. Vidalies. "Nous avons répondu", répète M. Larcher. "Non, vous vous contentez d'effets de manche. La question est simple, intervient Henri Emmanuelli (PS, Landes). Est-ce que, oui ou non, le travail de nuit sera possible pour les jeunes de 15 ans ?" "La réponse est oui, O-U-I", concède M. Hénart. L'amendement du PS est repoussé. L'article 1er est adopté. La discussion reprendra mardi.
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Le droit de retrait, "cri d'alerte" des enseignants
Depuis l'agression d'une enseignante à Etampes (Essonne), le 16 décembre, frappée de plusieurs coups de couteau en plein cours, plusieurs faits de violence graves se sont produits, le plus souvent dans des lycées professionnels.
Face à ces agressions, les professeurs, désemparés, invoquent de plus en plus souvent leur "droit de retrait". Inscrit dans le code du travail, celui-ci permet à un agent de cesser le travail s'il a "un motif raisonnable de penser que sa situation de travail présente un danger grave et imminent pour sa vie ou pour sa santé".
Dans l'académie de Créteil, selon nos recensements, des enseignants d'au moins six établissements ont invoqué, en janvier, le droit de retrait à la suite de violences, le plus souvent en Seine-Saint-Denis.
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Les agressions physiques en baisse
En novembre et en décembre 2005, les statistiques du ministère de l'éducation nationale, comparées à celles de 2004 pour la même période, font état d'une baisse de 3 % des violences physiques avec arme, de 6 % des insultes et menaces graves, et de 8 % des vols et tentatives de vol dans les établissements scolaires du second degré.
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Le Nouvel Obs Permanent du 03/02/06
Les députés ont adopté l'apprentissage à 14 ans
Ils ont approuvé cette nuit la mise en place de l'"apprentissage junior". A gauche, on dénonce la remise en cause de la scolarité obligatoire jusqu'à 16 ans.
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L’Express quotidien du 03/02/06
Le 93 toujours sous tension
Mercredi, un professeur du lycée professionnel Alfred-Costes de Bobigny a été agressé en plein cours par un élève, une semaine à peine après la grève des enseignants du département qui dénonçaient le climat d'insécurité dans lequel ils exercent
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Une sélection dans les dépêches du 03/02/06
Robien juge "sans fondement" le faire-part de décès des ZEP du Snes-FSU
Le ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, a estimé jeudi "sans fondement" le faire-part de décès de "Madame Zone d'éducation prioritaire" rédigé par les professeurs du collège Jean-Vigo d'Epinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis) et envoyé à la presse par le Snes-FSU.
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Faire manger des fruits aux enfants: une commune relève le défi
Faire manger des fruits aux enfants, quotidiennement et en quantité, est souvent un casse-tête pour les parents mais c'est le défi relevé avec succès à Le Bosc, une petite commune du sud de la France qui distribue gratuitement des fruits aux écoliers.
Tous les jours, à l'heure de la récréation, les enfants ont le choix entre deux fruits le matin et deux autres l'après-midi: "fruits de saison et aussi fruits exotiques pour faire découvrir des goûts différents", explique Daniel Guibal, maire de Le Bosc, une commune de 750 habitants située à 50 km de Montpellier.[…] "Pour les 116 enfants, cela représente 10.000 euros. C'est le prix d'un seul feu d'artifice et c'est une bien meilleure utilisation de l'argent public pour un bienfait quotidien", se félicite-t-il.
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Education sans frontières s'adresse au ministre des Affaires étrangères
Le Réseau éducation sans frontières (RESF) a rendu publique vendredi une lettre ouverte au ministre des Affaires étrangères lui demandant de faire connaître sa condamnation de la politique française vis-à-vis de l'immigration.
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Pour en savoir plus
Le site de VousNousIls (Rubrique dépêches de l’éducation AFP)
Les dépêches AFP sur lesite Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
La maison des enseignants
L’indispensable café pédagogique
jeudi, février 02, 2006
Revue de presse du jeudi 2 février 2006
« Que c’est dur d’être prof ! » Titre à la Une du Parisien. Et Aujourd’hui les profs sont à la Une de l’actualité pour plusieurs raisons
Dans Le Parisien tout d’abord, on revient encore sur la violence avec un agression d’un professeur de LP de Bobigny. A cette occasion, le journal interviewe Philippe Meirieu sur son analyse de la violence. Celui-ci considère que c’est surtout le climat général qui se durcit avec, dit-il, des tas de micrro-incidents qui se multiplient et prennent des proportions terribles. Signalons qu’on retrouve le même Philippe Meirieu ans un entretien accordé à l’AFP où il revient sur son appel à « résister » à la politique éducative actuelle.
A la Une aussi la formation des (futurs) profs. Le Figaro s'est procuré un document de travail ministériel datant de janvier 2006 qui énumère plusieurs pistes de travail pour le HCÉ (Haut Conseil de l’Éducation) dans sa réforme des IUFM. Au vu des considérations émises , on a le droit d’être inquet.
« La recherche, et notamment la recherche sur le fonctionnement du cerveau, fonde ma décision. Si toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture se valaient, pourquoi la plupart des pays utiliseraient-ils les méthodes syllabiques ou prendraient-ils des décisions semblables à la mienne ? Sortons de notre coquille et regardons en Finlande, en Allemagne, au Royaume-Uni, aux Etats-Unis... Bien sûr la science ne démontre pas l'impossibilité d'apprendre à lire avec une méthode globale ! Mais elle prouve, sans discussion désormais, que l'apprentissage systématique du décodage alphabétique des mots est un passage absolument nécessaire au début du CP. ».
Qui dit cela ? Notre ministre de l’Éducation, bien sûr, dont on ne savait pas jusque là les compétences en neuro-sciences. C’est Le Figaro-Magazine qui consacre tout un dossier aux méthodes de lecture. Le titre à lui seul résume tout « la révolution du bon sens » On y lira notamment un reportage sur les lobbys qui sont à l’œuvre avec des portraits flatteurs et bienveillants des membres de Sauver les lettres et de SOS É ducation.
On retrouvera ces mêmes lobbys dans un article de Ouest France consacré aux manuels scolaires et à leur remise en cause.
Enfin, les enseignants sont aussi à la Une parce qu’ils sont dans la rue. Comme le remarquent vos journaux, la grèves et les manifestations de fonctionnaires ont surtout rassemblé des enseignants. Ce sont eux, et particulièrement ceux de Seine Saint-Denis qui étaient en tête du cortège parisien. Ils ne criaient pas « que c’est dur d’être prof ! » (quoique) mais leur volonté de ne pas baisser les bras face à la politique de régression qui est à l’œuvre au nom du « bon sens » et des restrictions budgétaires.
Bonne Lecture...
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Libération du 02/02/06
Un élève lance une chaise au visage de son prof
Nouvelle agression d'un enseignant dans un lycée professionnel, cette fois à Bobigny (Seine-Saint-Denis). Hier matin, un élève, qui doit bientôt passer en conseil de discipline pour avoir agressé verbalement deux profs, s'est introduit dans la salle de l'un d'eux, lui a lancé une chaise puis donné cinq coups de poing au visage. L'enseignant et le proviseur de l'établissement vont porter plainte. D'après les chiffres du ministère de l'Education, 1 651 violences physiques avec arme par nature ou par destination (par exemple une chaise jetée au visage) ont été recensées dans les collèges et les lycées en 2004-2005. Ramené au nombre de jours de classe, le chiffre est de neuf agressions par jour, calculait récemment une association de soutien aux enseignants.
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Jeunes et enseignants en marche contre le gouvernement
Cent mille fonctionnaires dans toute la France, et un cortège parisien à forte composante Education nationale, ont défilé jeudi à Paris pour leurs salaires • Et aussi contre le contrat première embauche
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Les jeunes sans-papiers à l'école de l'expulsion
Mobilisation pour empêcher le renvoi de familles dont les enfants sont scolarisés.
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Le Figaro du 02/02/06
Les fonctionnaires dans la rue pour défendre leurs salaires
Entre 109 000 personnes selon les syndicats, et 73 000 selon la police, ont manifesté jeudi lors d'une soixantaine de défilés sur le territoire français, pour la défense du pouvoir d'achat.
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Bobigny : un professeur frappé dans sa classe
Un professeur de sciences du lycée professionnel Albert-Costes, à Bobigny (Seine-Saint-Denis), a été frappé hier matin à cinq reprises au visage par un élève de l'établissement âgé de 17 ans. Ce dernier lui a également jeté une chaise dessus, sous les applaudissements de certains jeunes.
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Comment la réforme des IUFM se prépare
Le Figaro s'est procuré un document de travail intermédiaire datant de janvier 2006. Les experts se demandent notamment comment les enseignants peuvent améliorer leur façon de travailler compte tenu de l'hétérogénéité des élèves. Des dispositifs de pédagogie différenciée, des projets personnalisés de réussite éducative devraient être valorisés.
La communication avec les parents, parfois oubliée dans les IUFM, sera mise en avant. Les professeurs devront instaurer un dialogue constructif avec les familles dans le but de les informer sur les objectifs de leur enseignement, de rendre compte des évaluations «dans un langage adapté», d'examiner les difficultés rencontrées, etc.
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Les futurs enseignants ont soif de concret et de méthode
Le jargon, la théorie déconnectée de la réalité et une formation trop courte laissent nombre d'élèves désemparés. Reportage dans un IUFM du Val-de-Marne.
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«Il importe peu que les pluriels prennent des «s»
Dans La Ferme aux professeurs (Les Editions de Paris.), un pamphlet contre les IUFM, François Vermorel raconte le quotidien d'un professeur de lettres stagiaire dans un institut de formation du nord de la France. Pendant les cours, qu'il décrit comme inutiles et jargonnants, il corrige ses copies d'élèves. Il énumère des exemples qui l'ont choqué : la langue devant servir «uniquement à la communication», il importe peu que les pluriels prennent des «s»,et les formateurs «font volontairement de nombreuses fautes destinées à faire comprendre l'inanité de cette discipline», affirme-t-il.[…] A sa sortie de l'IUFM, François Vermorel a été recalé par l'Education nationale pour incompétence.
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La révolution du Bon sens (Figaro magazine)
Certains parents d'élèves ont mis plus de vingt ans à réaliser que l'école primaire n'apprenait plus aux enfants à lire, à écrire et à compter correctement. Mais moins de cinq minutes pour considérer que le problème était réglé depuis le 3 janvier dernier, le jour où Gilles de Robien a publié une circulaire imposant le retour à un départ syllabique (le b.a.-ba) de l'apprentissage de la lecture. Ce qui prouve qu'ils ne manquent ni de confiance en l'école ni d'aveuglement sur ce qu'il s'y passe... car cette circulaire ne règle évidemment pas tout. Elle ne traite pas de l'écriture, ni de la grammaire, de l'orthographe ou du calcul. Et même sur la lecture, elle ne fait qu'engager la bataille du bon sens, sans réelle certitude de l'emporter. «J'ai d'abord ressenti l'annonce du ministre comme une bouffée d'oxygène, témoigne Pascal Dupré, instituteur à Gien dans le Loiret, qui pratique la méthode syllabique depuis trois ans. Les collègues de mon école l'avaient perçue, eux, comme un feu vert : ils allaient enfin pouvoir relayer mes actions dans leurs classes, sans crainte d'être mal notés ou harcelés par l'Administration. Mais c'était avant qu'on leur dise que cette circulaire n'a pas force de loi tant que les programmes de 2002 restent en vigueur ; et comme ces programmes préconisent de démarrer par de la globale... leur enthousiasme est nettement retombé. Le mien aussi, d'ailleurs.»
[…]Comme Pascal Dupré et Marc Le Bris - qui en est l'un des fondateurs avec Michel Delord - Magali fait désormais partie du Slecc (Savoir lire, écrire, compter, calculer), un réseau d'écoles et d'enseignants pilotes dont l'acronyme résume le programme, agréé par la direction des enseignements scolaires. Un réseau qu'elle a intégré après avoir lu le livre de Marc, et pris contact avec lui.[…]
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À quelle méthode se fier ?
Incroyable mais édifiant : il se vend entre 80 000 et 100 000 exemplaires chaque année de la Méthode Boscher, un manuel de lecture syllabique, publié pour la première fois en 1905, jamais réactualisé depuis. Et si tant de parents l'achètent, c'est évidemment parce qu'ils doutent des capacités réelles de lecture de leurs enfants... non sans raison. Tous les manuels utilisés de nos jours dans les écoles - à l'unique exception de Lire avec Léo et Léa, dont la diffusion demeure confidentielle - sont en effet à départ global ou semi-global.
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L'étendue des dégâts
« La globale n’est plus enseignée depuis vingt ans » prétendent les formateurs en IUFM, tandis que les syndicats enseignants s’appuient sur l’augmentation du nombre des bacheliers pour célébrer « l’augmentation du niveau ». Et pourtant : si l’on en juge d’après les deux documents que nous publions ci-dessous, il y aurait matière à s’interroger. Le premier est extrait d’un cahier de moyenne section de maternelle, rempli par un bambin de 4 ans en décembre dernier. On y constate que, contrairement aux affirmations des détracteurs de Gilles de Robien, la méthode globale continue bel et bien à être enseignée. Et ce, bien avant le cours préparatoire.[…]
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La conclusion du ministre
Le Figaro Magazine - 84% des parents d'élèves vous approuvent. Mais cela suffira-t-il pour qu'à la rentrée prochaine tous les enfants de CP apprennent à lire en commençant par la syllabique ?
Gilles de Robien - Il le faut. Il est normal que les enseignants posent des questions sur la mise en oeuvre de mes instructions. J'ai rencontré cette semaine des professeurs des écoles stagiaires en IUFM. En mars et avril, le ministère va organiser une grande opération de formation continue, avec la participation de chercheurs et de l'inspection générale de l'Education nationale, pour que chacun soit conscient de l'importance d'un bon départ en lecture au cours préparatoire. C'est mon objectif. Je fais confiance à tous pour le mettre en oeuvre. Je suivrai personnellement son application.
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L'Humanité du 01/02/06 (un jour de retard)
Le déclassement des ZEP attendra 2007
Sans renoncer à exclure des collèges des dispositifs d’aide, Gilles de Robien annonce un statu quo pour 2006.
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« Nous ne vivons pas aux dépens de la société »
Portraits croisés de deux lycéens sans papiers qui nous expliquent leurs attentes, leurs combats et leurs espoirs.
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Les jeunes du 20e défendent l’honneur de la République
Aujourd’hui, le réseau éducation sans frontières organise une journée d’actions. à Paris, le conseil de la jeunesse du 20e arrondissement est aux côtés des lycéens sans papiers.
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Le Parisien du 02/02/06 ( payant)
Que c’est dur d’être prof !
Nouvelle agression, hier, d'un enseignant par un élève dans un lycée professionnel de Seine-Saint-Denis. De quoi nourrir encore le malaise des profs et renforcer la crainte d'une crise des vocations.
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« Pour une remarque, ça peut dégénérer »
Laurent Leucart, agressé hier matin dans sa classe
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« Beaucoup enseignent sur un volcan »
Philippe Meirieu
Ce qui fait le plus défaut, c’est une formation continue adaptée aux besoins des profs affectés dans les zones difficles. Cela passe par une ou heures en moins par semaine les premières années pour rencontrer parents et élèves, pour échanger avec les collègues. plus que de l’argent, c’est surtout un accompagnement que les profs demandent pour compenser l’effort nerveux et physique qu’ils doivent fournir.
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PAROLES D'ENSEIGNANTS
« Ma première année a été pénible » Philippe Coquard, 28 ans, professeur de français à Drancy.[…]
“le plus difficile aujourd’hui, c’est d ‘apprendre aux élèves le goût de l’effort“Karine Van Wynendaele, 36 ans, professeur d’histoire-géographie à Lens.
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Voix express
Que pensez vous des conditions de travail des profs
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La Croix du 02/02/06
Rien vu...
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20 minutes du 02/02/06
«Délais, attributions... le système des bourses est inéquitable»
Laurent Wauquiez
Les classes moyennes. Elles souffrent d’une forme de double peine. Elles ne gagnent pas assez pour financer les études de leurs enfants et trop pour avoir droit aux aides. Résultat, les enfants doivent travailler à côté de leurs études et ces revenus font baisser leur aide au logement. Cela génère beaucoup de frustration. Pareil pour les aides fiscales. Plus les familles sont riches, plus elles ont de déductions fiscales grâce à la demi-part qu’elles peuvent déclarer avec un enfant étudiant. C’est injuste. Depuis 1990, le taux d’accès à l’université a baissé de 10 % pour les classes moyennes.
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Pas d’accalmie dans les écoles du 93
Ils défileront en tête du cortège. Les enseignants de Seine-Saint-Denis ont bien l’intention de faire entendre leur voix dans la manifestation des fonctionnaires aujourd’hui. « Quand le ministre juge que les occupations sont des actes d’“incivilité”, on n’aime pas ça. Quand il dit qu’il n’y aura pas de baisse de moyens à la rentrée 2006, on se demande ce qui adviendra pour la suite. Il a commencé à reculer sur les ZEP, alors on se mobilise d’autant plus pour le faire renoncer au reste», souligne le secrétaire départemental du syndicat Snes, Goulven Kérien.
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Ouest-France du 02/02/06
Des parents blâment les manuels scolaires
Quand les parents mettent le nez dans les manuels scolaires et les cahiers de leurs enfants, ils ne sont pas toujours d'accord... Et certains le disent haut et fort. Un véritable lobby, pas facile à gérer pour les éditeurs et les enseignants.
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« Le suicide frappe les maltraités de la vie »
La journée de prévention du suicide à lieu dimanche prochain. Ce fléau a provoqué 10 632 décès en France en 2002, un million dans le monde. Entretien avec Christian Baudelot, professeur de sociologie à l'École normale supérieure, qui vient de publier Le suicide, l’envers de notre monde.
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Le Monde daté du 03/02/06
Les fonctionnaires défilent contre le blocage salarial
Au-delà de la question des salaires, dans le secteur de l'éducation, les fonctionnaires se sont mobilisés pour l'arrêt des suppressions de postes, la lutte contre la précarité, et la défense du service public.
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Le Nouvel Obs permanent du 02/02/06
Les élèves étrangers "fliqués" à l'école ?
Les chefs d'établissement condamnent la circulaire des autorités académiques de l'Oise leur demandant de recenser les élèves majeurs sans-papiers.
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L’Express Quotidien du 02/02/06
GRÈVE DES FONCTIONNAIRES : Un galop d'essai
L'Education nationale était particulièrement représentée dans les cortèges à Paris, Marseille, Bordeaux, Lyon, Lille ou Grenoble. Mais la mobilisation, à cinq jours de la journée d'action contre le CPE, a semblé limitée
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Une sélection dans les dépêches du 02/02/06
Philippe Meirieu: "pour les profs, trop c'est trop"
Le pédagogue Philippe Meirieu, qui vient de lancer une pétition appelant à la "résistance" contre la politique éducative du gouvernement et de ses réformes, affirme jeudi dans un entretien à l'AFP que "pour les profs, trop c'est trop".[…]
On parle souvent de motifs économiques pour enclencher des réformes. Mais faire des économies n'est pas le seul but du gouvernement. Il y a actuellement un choix idéologique et électoral que j'estime populiste. Mettre des policiers dans les lycées et les collèges plutôt que de décharger les enseignants de deux heures par semaine, cela caresse la tentation sécuritaire dans le sens du poil, alors qu'en termes de coût, les deux sont identiques.
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Moyens, ZEP, lecture et CPE: dans la manif, des profs furieux
"Ras le bol ! Ils nous enterrent vivants, il faut mettre des adultes dans les Ecoles et ils n'arrêtent pas d'en enlever": prof de sport en banlieue, Dominique Lhuillier ne manifeste pas que pour l'augmentation de son salaire mais bien pour crier son inquiétude sur les réformes actuelles.
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Le Snes envoie un faire-part de décès de "Madame ZEP"
Le Snes-FSU, principal syndicat du secondaire, a envoyé jeudi à la presse un faire-part de décès de "Madame Zone d'Education prioritaire" rédigé par les professeurs du collège Jean-Vigo d'Epinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis).
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Manif des fonctionnaires: 9.000 à 20.000 manifestants à Paris
La manifestation parisienne des fonctionnaires pour la défense du pouvoir d'achat et "un service public de qualité", à l'appel de sept fédérations syndicales, a réuni jeudi après-midi entre 9.000 (selon la police) et 20.000 personnes (selon les organisateurs).
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Les dépêches AFP-Éducation sur le site Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
Dans Le Parisien tout d’abord, on revient encore sur la violence avec un agression d’un professeur de LP de Bobigny. A cette occasion, le journal interviewe Philippe Meirieu sur son analyse de la violence. Celui-ci considère que c’est surtout le climat général qui se durcit avec, dit-il, des tas de micrro-incidents qui se multiplient et prennent des proportions terribles. Signalons qu’on retrouve le même Philippe Meirieu ans un entretien accordé à l’AFP où il revient sur son appel à « résister » à la politique éducative actuelle.
A la Une aussi la formation des (futurs) profs. Le Figaro s'est procuré un document de travail ministériel datant de janvier 2006 qui énumère plusieurs pistes de travail pour le HCÉ (Haut Conseil de l’Éducation) dans sa réforme des IUFM. Au vu des considérations émises , on a le droit d’être inquet.
« La recherche, et notamment la recherche sur le fonctionnement du cerveau, fonde ma décision. Si toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture se valaient, pourquoi la plupart des pays utiliseraient-ils les méthodes syllabiques ou prendraient-ils des décisions semblables à la mienne ? Sortons de notre coquille et regardons en Finlande, en Allemagne, au Royaume-Uni, aux Etats-Unis... Bien sûr la science ne démontre pas l'impossibilité d'apprendre à lire avec une méthode globale ! Mais elle prouve, sans discussion désormais, que l'apprentissage systématique du décodage alphabétique des mots est un passage absolument nécessaire au début du CP. ».
Qui dit cela ? Notre ministre de l’Éducation, bien sûr, dont on ne savait pas jusque là les compétences en neuro-sciences. C’est Le Figaro-Magazine qui consacre tout un dossier aux méthodes de lecture. Le titre à lui seul résume tout « la révolution du bon sens » On y lira notamment un reportage sur les lobbys qui sont à l’œuvre avec des portraits flatteurs et bienveillants des membres de Sauver les lettres et de SOS É ducation.
On retrouvera ces mêmes lobbys dans un article de Ouest France consacré aux manuels scolaires et à leur remise en cause.
Enfin, les enseignants sont aussi à la Une parce qu’ils sont dans la rue. Comme le remarquent vos journaux, la grèves et les manifestations de fonctionnaires ont surtout rassemblé des enseignants. Ce sont eux, et particulièrement ceux de Seine Saint-Denis qui étaient en tête du cortège parisien. Ils ne criaient pas « que c’est dur d’être prof ! » (quoique) mais leur volonté de ne pas baisser les bras face à la politique de régression qui est à l’œuvre au nom du « bon sens » et des restrictions budgétaires.
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Libération du 02/02/06
Un élève lance une chaise au visage de son prof
Nouvelle agression d'un enseignant dans un lycée professionnel, cette fois à Bobigny (Seine-Saint-Denis). Hier matin, un élève, qui doit bientôt passer en conseil de discipline pour avoir agressé verbalement deux profs, s'est introduit dans la salle de l'un d'eux, lui a lancé une chaise puis donné cinq coups de poing au visage. L'enseignant et le proviseur de l'établissement vont porter plainte. D'après les chiffres du ministère de l'Education, 1 651 violences physiques avec arme par nature ou par destination (par exemple une chaise jetée au visage) ont été recensées dans les collèges et les lycées en 2004-2005. Ramené au nombre de jours de classe, le chiffre est de neuf agressions par jour, calculait récemment une association de soutien aux enseignants.
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Jeunes et enseignants en marche contre le gouvernement
Cent mille fonctionnaires dans toute la France, et un cortège parisien à forte composante Education nationale, ont défilé jeudi à Paris pour leurs salaires • Et aussi contre le contrat première embauche
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Les jeunes sans-papiers à l'école de l'expulsion
Mobilisation pour empêcher le renvoi de familles dont les enfants sont scolarisés.
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Le Figaro du 02/02/06
Les fonctionnaires dans la rue pour défendre leurs salaires
Entre 109 000 personnes selon les syndicats, et 73 000 selon la police, ont manifesté jeudi lors d'une soixantaine de défilés sur le territoire français, pour la défense du pouvoir d'achat.
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Bobigny : un professeur frappé dans sa classe
Un professeur de sciences du lycée professionnel Albert-Costes, à Bobigny (Seine-Saint-Denis), a été frappé hier matin à cinq reprises au visage par un élève de l'établissement âgé de 17 ans. Ce dernier lui a également jeté une chaise dessus, sous les applaudissements de certains jeunes.
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Comment la réforme des IUFM se prépare
Le Figaro s'est procuré un document de travail intermédiaire datant de janvier 2006. Les experts se demandent notamment comment les enseignants peuvent améliorer leur façon de travailler compte tenu de l'hétérogénéité des élèves. Des dispositifs de pédagogie différenciée, des projets personnalisés de réussite éducative devraient être valorisés.
La communication avec les parents, parfois oubliée dans les IUFM, sera mise en avant. Les professeurs devront instaurer un dialogue constructif avec les familles dans le but de les informer sur les objectifs de leur enseignement, de rendre compte des évaluations «dans un langage adapté», d'examiner les difficultés rencontrées, etc.
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Les futurs enseignants ont soif de concret et de méthode
Le jargon, la théorie déconnectée de la réalité et une formation trop courte laissent nombre d'élèves désemparés. Reportage dans un IUFM du Val-de-Marne.
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«Il importe peu que les pluriels prennent des «s»
Dans La Ferme aux professeurs (Les Editions de Paris.), un pamphlet contre les IUFM, François Vermorel raconte le quotidien d'un professeur de lettres stagiaire dans un institut de formation du nord de la France. Pendant les cours, qu'il décrit comme inutiles et jargonnants, il corrige ses copies d'élèves. Il énumère des exemples qui l'ont choqué : la langue devant servir «uniquement à la communication», il importe peu que les pluriels prennent des «s»,et les formateurs «font volontairement de nombreuses fautes destinées à faire comprendre l'inanité de cette discipline», affirme-t-il.[…] A sa sortie de l'IUFM, François Vermorel a été recalé par l'Education nationale pour incompétence.
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La révolution du Bon sens (Figaro magazine)
Certains parents d'élèves ont mis plus de vingt ans à réaliser que l'école primaire n'apprenait plus aux enfants à lire, à écrire et à compter correctement. Mais moins de cinq minutes pour considérer que le problème était réglé depuis le 3 janvier dernier, le jour où Gilles de Robien a publié une circulaire imposant le retour à un départ syllabique (le b.a.-ba) de l'apprentissage de la lecture. Ce qui prouve qu'ils ne manquent ni de confiance en l'école ni d'aveuglement sur ce qu'il s'y passe... car cette circulaire ne règle évidemment pas tout. Elle ne traite pas de l'écriture, ni de la grammaire, de l'orthographe ou du calcul. Et même sur la lecture, elle ne fait qu'engager la bataille du bon sens, sans réelle certitude de l'emporter. «J'ai d'abord ressenti l'annonce du ministre comme une bouffée d'oxygène, témoigne Pascal Dupré, instituteur à Gien dans le Loiret, qui pratique la méthode syllabique depuis trois ans. Les collègues de mon école l'avaient perçue, eux, comme un feu vert : ils allaient enfin pouvoir relayer mes actions dans leurs classes, sans crainte d'être mal notés ou harcelés par l'Administration. Mais c'était avant qu'on leur dise que cette circulaire n'a pas force de loi tant que les programmes de 2002 restent en vigueur ; et comme ces programmes préconisent de démarrer par de la globale... leur enthousiasme est nettement retombé. Le mien aussi, d'ailleurs.»
[…]Comme Pascal Dupré et Marc Le Bris - qui en est l'un des fondateurs avec Michel Delord - Magali fait désormais partie du Slecc (Savoir lire, écrire, compter, calculer), un réseau d'écoles et d'enseignants pilotes dont l'acronyme résume le programme, agréé par la direction des enseignements scolaires. Un réseau qu'elle a intégré après avoir lu le livre de Marc, et pris contact avec lui.[…]
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À quelle méthode se fier ?
Incroyable mais édifiant : il se vend entre 80 000 et 100 000 exemplaires chaque année de la Méthode Boscher, un manuel de lecture syllabique, publié pour la première fois en 1905, jamais réactualisé depuis. Et si tant de parents l'achètent, c'est évidemment parce qu'ils doutent des capacités réelles de lecture de leurs enfants... non sans raison. Tous les manuels utilisés de nos jours dans les écoles - à l'unique exception de Lire avec Léo et Léa, dont la diffusion demeure confidentielle - sont en effet à départ global ou semi-global.
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L'étendue des dégâts
« La globale n’est plus enseignée depuis vingt ans » prétendent les formateurs en IUFM, tandis que les syndicats enseignants s’appuient sur l’augmentation du nombre des bacheliers pour célébrer « l’augmentation du niveau ». Et pourtant : si l’on en juge d’après les deux documents que nous publions ci-dessous, il y aurait matière à s’interroger. Le premier est extrait d’un cahier de moyenne section de maternelle, rempli par un bambin de 4 ans en décembre dernier. On y constate que, contrairement aux affirmations des détracteurs de Gilles de Robien, la méthode globale continue bel et bien à être enseignée. Et ce, bien avant le cours préparatoire.[…]
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La conclusion du ministre
Le Figaro Magazine - 84% des parents d'élèves vous approuvent. Mais cela suffira-t-il pour qu'à la rentrée prochaine tous les enfants de CP apprennent à lire en commençant par la syllabique ?
Gilles de Robien - Il le faut. Il est normal que les enseignants posent des questions sur la mise en oeuvre de mes instructions. J'ai rencontré cette semaine des professeurs des écoles stagiaires en IUFM. En mars et avril, le ministère va organiser une grande opération de formation continue, avec la participation de chercheurs et de l'inspection générale de l'Education nationale, pour que chacun soit conscient de l'importance d'un bon départ en lecture au cours préparatoire. C'est mon objectif. Je fais confiance à tous pour le mettre en oeuvre. Je suivrai personnellement son application.
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L'Humanité du 01/02/06 (un jour de retard)
Le déclassement des ZEP attendra 2007
Sans renoncer à exclure des collèges des dispositifs d’aide, Gilles de Robien annonce un statu quo pour 2006.
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« Nous ne vivons pas aux dépens de la société »
Portraits croisés de deux lycéens sans papiers qui nous expliquent leurs attentes, leurs combats et leurs espoirs.
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Les jeunes du 20e défendent l’honneur de la République
Aujourd’hui, le réseau éducation sans frontières organise une journée d’actions. à Paris, le conseil de la jeunesse du 20e arrondissement est aux côtés des lycéens sans papiers.
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Le Parisien du 02/02/06 ( payant)
Que c’est dur d’être prof !
Nouvelle agression, hier, d'un enseignant par un élève dans un lycée professionnel de Seine-Saint-Denis. De quoi nourrir encore le malaise des profs et renforcer la crainte d'une crise des vocations.
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« Pour une remarque, ça peut dégénérer »
Laurent Leucart, agressé hier matin dans sa classe
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« Beaucoup enseignent sur un volcan »
Philippe Meirieu
Ce qui fait le plus défaut, c’est une formation continue adaptée aux besoins des profs affectés dans les zones difficles. Cela passe par une ou heures en moins par semaine les premières années pour rencontrer parents et élèves, pour échanger avec les collègues. plus que de l’argent, c’est surtout un accompagnement que les profs demandent pour compenser l’effort nerveux et physique qu’ils doivent fournir.
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PAROLES D'ENSEIGNANTS
« Ma première année a été pénible » Philippe Coquard, 28 ans, professeur de français à Drancy.[…]
“le plus difficile aujourd’hui, c’est d ‘apprendre aux élèves le goût de l’effort“Karine Van Wynendaele, 36 ans, professeur d’histoire-géographie à Lens.
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Voix express
Que pensez vous des conditions de travail des profs
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La Croix du 02/02/06
Rien vu...
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20 minutes du 02/02/06
«Délais, attributions... le système des bourses est inéquitable»
Laurent Wauquiez
Les classes moyennes. Elles souffrent d’une forme de double peine. Elles ne gagnent pas assez pour financer les études de leurs enfants et trop pour avoir droit aux aides. Résultat, les enfants doivent travailler à côté de leurs études et ces revenus font baisser leur aide au logement. Cela génère beaucoup de frustration. Pareil pour les aides fiscales. Plus les familles sont riches, plus elles ont de déductions fiscales grâce à la demi-part qu’elles peuvent déclarer avec un enfant étudiant. C’est injuste. Depuis 1990, le taux d’accès à l’université a baissé de 10 % pour les classes moyennes.
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Pas d’accalmie dans les écoles du 93
Ils défileront en tête du cortège. Les enseignants de Seine-Saint-Denis ont bien l’intention de faire entendre leur voix dans la manifestation des fonctionnaires aujourd’hui. « Quand le ministre juge que les occupations sont des actes d’“incivilité”, on n’aime pas ça. Quand il dit qu’il n’y aura pas de baisse de moyens à la rentrée 2006, on se demande ce qui adviendra pour la suite. Il a commencé à reculer sur les ZEP, alors on se mobilise d’autant plus pour le faire renoncer au reste», souligne le secrétaire départemental du syndicat Snes, Goulven Kérien.
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Ouest-France du 02/02/06
Des parents blâment les manuels scolaires
Quand les parents mettent le nez dans les manuels scolaires et les cahiers de leurs enfants, ils ne sont pas toujours d'accord... Et certains le disent haut et fort. Un véritable lobby, pas facile à gérer pour les éditeurs et les enseignants.
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« Le suicide frappe les maltraités de la vie »
La journée de prévention du suicide à lieu dimanche prochain. Ce fléau a provoqué 10 632 décès en France en 2002, un million dans le monde. Entretien avec Christian Baudelot, professeur de sociologie à l'École normale supérieure, qui vient de publier Le suicide, l’envers de notre monde.
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Le Monde daté du 03/02/06
Les fonctionnaires défilent contre le blocage salarial
Au-delà de la question des salaires, dans le secteur de l'éducation, les fonctionnaires se sont mobilisés pour l'arrêt des suppressions de postes, la lutte contre la précarité, et la défense du service public.
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Le Nouvel Obs permanent du 02/02/06
Les élèves étrangers "fliqués" à l'école ?
Les chefs d'établissement condamnent la circulaire des autorités académiques de l'Oise leur demandant de recenser les élèves majeurs sans-papiers.
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L’Express Quotidien du 02/02/06
GRÈVE DES FONCTIONNAIRES : Un galop d'essai
L'Education nationale était particulièrement représentée dans les cortèges à Paris, Marseille, Bordeaux, Lyon, Lille ou Grenoble. Mais la mobilisation, à cinq jours de la journée d'action contre le CPE, a semblé limitée
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Une sélection dans les dépêches du 02/02/06
Philippe Meirieu: "pour les profs, trop c'est trop"
Le pédagogue Philippe Meirieu, qui vient de lancer une pétition appelant à la "résistance" contre la politique éducative du gouvernement et de ses réformes, affirme jeudi dans un entretien à l'AFP que "pour les profs, trop c'est trop".[…]
On parle souvent de motifs économiques pour enclencher des réformes. Mais faire des économies n'est pas le seul but du gouvernement. Il y a actuellement un choix idéologique et électoral que j'estime populiste. Mettre des policiers dans les lycées et les collèges plutôt que de décharger les enseignants de deux heures par semaine, cela caresse la tentation sécuritaire dans le sens du poil, alors qu'en termes de coût, les deux sont identiques.
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Moyens, ZEP, lecture et CPE: dans la manif, des profs furieux
"Ras le bol ! Ils nous enterrent vivants, il faut mettre des adultes dans les Ecoles et ils n'arrêtent pas d'en enlever": prof de sport en banlieue, Dominique Lhuillier ne manifeste pas que pour l'augmentation de son salaire mais bien pour crier son inquiétude sur les réformes actuelles.
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Le Snes envoie un faire-part de décès de "Madame ZEP"
Le Snes-FSU, principal syndicat du secondaire, a envoyé jeudi à la presse un faire-part de décès de "Madame Zone d'Education prioritaire" rédigé par les professeurs du collège Jean-Vigo d'Epinay-sur-Seine (Seine-Saint-Denis).
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Manif des fonctionnaires: 9.000 à 20.000 manifestants à Paris
La manifestation parisienne des fonctionnaires pour la défense du pouvoir d'achat et "un service public de qualité", à l'appel de sept fédérations syndicales, a réuni jeudi après-midi entre 9.000 (selon la police) et 20.000 personnes (selon les organisateurs).
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Pour en savoir plus
L’indispensable café pédagogique
Le site de VousNousIls (Rubrique dépêches de l’éducation AFP)
La maison des enseignants
Les dépêches AFP-Éducation sur le site Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
mercredi, février 01, 2006
Revue de presse du mercredi 1er février 2006
Gilles de Robien est en couverture de <20 minutes. Il accorde un interview où il déclare, face à la montée des revendications notamment dans le 93, qu’il retarde l’application de sa réforme des ZEP. C’est ce qui conduit le journal à titrer « ZEP : trois ans de sursis ».
Sondage rassurant, et par les temps qui courent, c’est toujours bon à prendre. Selon un sondage de l'institut CSA, 3 Français sur 4 estiment que la diversité actuelle de la population est « une richesse ». Ils sont toutefois 2 sur 3 à considérer que l'intégration demeure difficile. Le sondage ne dit rien sur le rôle de l’école dans l’intégration mais c’est en tout cas une opinion qui nous interpelle.
Bonne Lecture...
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Libération du 01/02/06
A ECOUTER • «Le préfet liquide les stocks de sans-papiers»
Un peu plus de trois cents personnes, dont de nombreux lycéens des écoles publiques et privées d'Orléans se sont retrouvés, mercredi après-midi, à battre le pavé. Ils protestaient contre les expulsions de leurs «copains», enfants de sans-papiers, menacés de reconduite à la frontière à l'issue de leur scolarité. Partis du conseil général du Loiret vers 15 heures, ils ont gagné la préfecture de région au cri de «c'est pas des délinquants, c'est nos copains !» Une délégation a été reçue par le directeur de cabinet du préfet.
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Le Figaro du 01/02/06
442 parlementaires se prononcent pour un service civique obligatoire
L’appel lancé en novembre par l’hebdomadaire catholique La Vie a recueilli plus de 10 000 signatures de citoyens et a regroupé les politiques de gauche comme de droite.
Lire la suite de l’article
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L'Humanité du 01/02/06 (un jour de retard)
Rap et violence de classes
Depuis Gainsbourg, il ne s’est pas passé grand-chose dans la chanson de langue française : de la pop aux yeux fatigués, des rengaines de névrosés sous Prozac, de l’électro qu’on aimerait oublier dès les premières notes... Pourtant, il y eut aussi l’apparition d’une musique nouvelle, radicalement nouvelle : le rap. Le rap, comme le jazz ou le blues, est né dans des ghettos, parmi ceux qui sont exclus du ciel radieux du capital et de la société de consommation pour des raisons racistes et économiques. Il naît dans les années quatre-vingt dans les quartiers noirs des États-Unis, participant d’un mode de vie plus général, de la culture hip-hop qui a sa danse, le break, son style vestimentaire, ses codes linguistiques et gestuels, sa forme graphique, le tag. Dans des milieux rongés par la misère, la drogue et les guerres de gangs, il est l’expression d’une souffrance sociale, un exutoire et une réponse.
Lire la suite de l’article
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Le Parisien du 01/02/06 ( payant)
Les Français fiers de leurs différences
C'est une bonne nouvelle : selon un sondage exclusif de l'institut CSA, 3 Français sur 4 estiment que la diversité actuelle de la population est « une richesse ». Ils sont toutefois 2 sur 3 à considérer que l'intégration demeure difficile.
Lire la suite de l’article
« Une bagarre contre les préjugés »
D'après notre sondage, 72 % des Français estiment que la diversité actuelle de la population française constitue une richesse. Etes-vous surpris ?
Azouz Begag . C'est une excellente nouvelle. Cela prouve que le pays est en accord avec lui-même.
Lire la suite de l’article
Les profs du 93 « enterrent » les ZEP
DANS une lenteur grave et silencieuse, une centaine d'enseignants, de parents et d'élèves ont défilé hier soir au coeur du quartier de l'Avenir à Drancy (Seine-Saint-Denis). En tête du cortège, un cercueil entouré de candélabres.
Lire la suite de l’article
Mobilisation pour les élèves sans papiers
LE RÉSEAU éducation sans frontières (RESF), qui bataille depuis deux ans via 80 organisations pour le soutien de jeunes mineurs ou majeurs sans papiers scolarisés et de leurs parents menacés d'expulsion, organise aujourd'hui une journée nationale
Lire la suite de l’article
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La Croix du 01/02/06
Rien vu...
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20 minutes du 01/02/06
La Seine-Saint-Denis a peur pour ses ZEP
Le ministre de l’Education tente de faire tomber la fièvre. Alors que les enseignants s’apprêtent à manifester demain, que les occupations d’écoles continuent en Seine-Saint-Denis, Gilles de Robien a renoncé hier à établir « avant la réntrée 2006 » une liste des établissements appelés à quitter le dispositif ZEP (zone d’éducation prioritaire). Le syndicat FSU y voit un « recul », mais constate que l’échéance n’est que repoussée. D’autres sujets de friction demeurent.
Lire la suite de l’article
« Plus d’établissements prioritaires en 2006 qu’en 2005 »
Gilles de Robien
Que deviendront les trois quarts des collèges actuellement classés ZEP qui ne rentreront pas dans ce dispositif ?
Tous resteront classés dans l’éducation prioritaire. Certains collèges entreront dans le dispositif « ambition réussite ». Seuls ceux dont la sociologie a changé et qui auront atteint les objectifs sortiront du système prioritaire, d’ici à trois ans. Il y aura au total plus d’établissements en éducation prioritaire à la rentrée 2006 qu’en 2005.
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Ouest-France du 01/02/06
Les 15-24 ans s'accrochent à leurs grigris
Crayon fétiche, amulette secrète, bracelet préféré, porte-clés bringuebalant de breloques indispensables pour la journée... les jeunes ont tous, ou presque, un objet porte-bonheur.
Lire la suite de l’article
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Le Monde daté du 01/02/06
Grève à Louis-le-Grand pour l'excellence... à la cantine
« Dénoncer les dessous de l'excellence." Tel était le leitmotiv des personnels non enseignants du lycée Louis-le-Grand, à Paris (5e), en grève mardi 31 janvier. Agents de service et d'éducation s'étaient rassemblés devant le lycée pour protester contre "les déficits graves de personnels" qui ne permettraient plus à ce prestigieux établissement de "garantir aux élèves la sécurité, un réel accès aux soins et des services élémentaires de logement et de bouche". Des doléances un peu décalées à l'heure où des professeurs font valoir leur droit de retrait dans six établissements de banlieue à la suite de plusieurs agressions.
L'intersyndicale du lycée réclame, entre autres, la création de 15 postes d'agents de service (TOS). Une revendication jugée "délirante" par le rectorat, où l'on estime que ce lycée est "loti à hauteur des autres établissements".
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Protestation nocturne des enseignants dans un collège de Seine-Saint-Denis
es enseignants veulent gagner la bataille du journal télévisé de 20 heures. Le plus sérieusement du monde, dans les couloirs du collège Jean-Jaurès de Villepinte (Seine-Saint-Denis), ils miment l'enterrement symbolique des zones d'éducation prioritaires (ZEP) : une trentaine de professeurs habillés en noir, la mine sombre, une bougie à la main, défilent dans un couloir derrière un cercueil, face à une caméra de télévision et deux photographes de presse. Il est 20 h 30, mardi 31 janvier, et ces opposants entament une longue nuit d'occupation de leur établissement pour protester contre le projet de réforme des ZEP présenté en décembre 2005 par le ministre de l'éducation, Gilles de Robien.
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Le Nouvel Obs permanent du 01/02/06
Un professeur de Bobigny agressé par un élève
Un professeur du lycée professionnel Albert Costes à Bobigny (Seine-Saint-Denis) a affirmé avoir été frappé à cinq reprises au visage par un élève de l'établissement, qui s'était introduit mercredi matin 1er février dans son cours. Le professeur de sciences et le proviseur de l'établissement ont expliqué que l'élève a agi par vengeance.
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L’Express Quotidien du 01/02/06
Rien vu...
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Une sélection dans les dépêches du 01/02/06
Internet supplante la bibliothèque dans les travaux des étudiants (enquête)
Plus de 97% des étudiants affirment que leur principale source de documentation pour leurs travaux à l'université provient de l'Internet et non d'ouvrages de bibliothèque, selon une enquête menée par une société chambérienne auprès de 1.182 étudiants et professeurs.
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40 à 50% d'instituteurs devraient faire grève jeudi (estimation FSU)
Le SNUipp-FSU, principal syndicat du primaire, a affirmé mercredi s'attendre à ce que 40 à 50% des professeurs des écoles soient en grève jeudi, selon des estimations établies sur la base des réponses de 74 départements, soit 80% des enseignants.
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Rassemblement RESF à Paris contre les expulsions de sans-papiers
Plusieurs centaines de personnes, dont des personnalités politiques, se sont rassemblées mercredi à Paris devant la fontaine Saint-Michel, à l'appel du Réseau éducation sans frontières (RESF), contre les expulsions d'élèves et de parents sans-papiers, a constaté une journaliste de l'AFP.
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Après l'agression d'un prof, le lycée Costes à Bobigny veut calmer le jeu
Une nouvelle agression contre un professeur s'est produite mercredi en Seine-Saint-Denis, au lycée professionnel Alfred-Costes à Bobigny, et l'encadrement s'est mobilisé pour faire retomber la tension, échaudé par l'expérience d'un autre incident violent en 2003. D'emblée, le proviseur, Bruno Sochan, a décidé de renvoyer chez eux les 490 élèves de ce lycée technique pour "calmer la tension", après avoir été informé qu'un professeur de l'établissement avait été frappé plusieurs fois par un élève de terminale BEP Electrotechnique, qui s'était introduit dans son cours.
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Conseiller principal d'éducation agressé: deux jeunes en correctionnelle
Deux jeunes hommes arrêtés mardi après l'agression du conseiller principal d'éducation (CPE) d'un lycée d'Outreau (Pas-de-Calais) devront comparaître en juin devant le tribunal correctionnel de Boulogne-sur-Mer, a-t-on appris mercredi de source judiciaire.
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Recensement d'élèves sans-papiers: colère du Sgen-CFDT et du SNPDEN
Le SNPDEN, principal syndicat des chefs d'établissement, et la fédération de l'Education Sgen-CFDT ont condamné mercredi soir dans un communiqué une circulaire des autorités académiques de l'Oise demandant aux proviseurs de recenser les élèves majeurs sans-papiers de leur lycée.Le Sgen-CFDT affirme même que deux inspections académiques (Oise et Somme) "viennent tristement de se distinguer en demandant aux chefs d'établissement de ces deux départements de recenser les +élèves menacés de reconduite à la frontière+".
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Polytechnique entre dans des lycées de ZEP de l'Essonne
L'école Polytechnique à Palaiseau (Essonne) a lancé mercredi son premier programme de suivi et de sensibilisation aux études supérieures destiné à des élèves issus de trois lycées classés en Zone d'éducation prioritaire (ZEP), a annoncé le Conseil général de l'Essonne.
[…]Les trois lycées concernés - Albert Einstein à Sainte-Geneviève-des-Bois, L'Essouriau aux Ulis et Robert Doisneau à Corbeil-Essonnes -, ont également signé une convention avec Sciences-Po.
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La maison des enseignants
Les dépêches AFP-Éducation sur le site Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
Sondage rassurant, et par les temps qui courent, c’est toujours bon à prendre. Selon un sondage de l'institut CSA, 3 Français sur 4 estiment que la diversité actuelle de la population est « une richesse ». Ils sont toutefois 2 sur 3 à considérer que l'intégration demeure difficile. Le sondage ne dit rien sur le rôle de l’école dans l’intégration mais c’est en tout cas une opinion qui nous interpelle.
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Libération du 01/02/06
A ECOUTER • «Le préfet liquide les stocks de sans-papiers»
Un peu plus de trois cents personnes, dont de nombreux lycéens des écoles publiques et privées d'Orléans se sont retrouvés, mercredi après-midi, à battre le pavé. Ils protestaient contre les expulsions de leurs «copains», enfants de sans-papiers, menacés de reconduite à la frontière à l'issue de leur scolarité. Partis du conseil général du Loiret vers 15 heures, ils ont gagné la préfecture de région au cri de «c'est pas des délinquants, c'est nos copains !» Une délégation a été reçue par le directeur de cabinet du préfet.
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Le Figaro du 01/02/06
442 parlementaires se prononcent pour un service civique obligatoire
L’appel lancé en novembre par l’hebdomadaire catholique La Vie a recueilli plus de 10 000 signatures de citoyens et a regroupé les politiques de gauche comme de droite.
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L'Humanité du 01/02/06 (un jour de retard)
Rap et violence de classes
Depuis Gainsbourg, il ne s’est pas passé grand-chose dans la chanson de langue française : de la pop aux yeux fatigués, des rengaines de névrosés sous Prozac, de l’électro qu’on aimerait oublier dès les premières notes... Pourtant, il y eut aussi l’apparition d’une musique nouvelle, radicalement nouvelle : le rap. Le rap, comme le jazz ou le blues, est né dans des ghettos, parmi ceux qui sont exclus du ciel radieux du capital et de la société de consommation pour des raisons racistes et économiques. Il naît dans les années quatre-vingt dans les quartiers noirs des États-Unis, participant d’un mode de vie plus général, de la culture hip-hop qui a sa danse, le break, son style vestimentaire, ses codes linguistiques et gestuels, sa forme graphique, le tag. Dans des milieux rongés par la misère, la drogue et les guerres de gangs, il est l’expression d’une souffrance sociale, un exutoire et une réponse.
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Le Parisien du 01/02/06 ( payant)
Les Français fiers de leurs différences
C'est une bonne nouvelle : selon un sondage exclusif de l'institut CSA, 3 Français sur 4 estiment que la diversité actuelle de la population est « une richesse ». Ils sont toutefois 2 sur 3 à considérer que l'intégration demeure difficile.
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« Une bagarre contre les préjugés »
D'après notre sondage, 72 % des Français estiment que la diversité actuelle de la population française constitue une richesse. Etes-vous surpris ?
Azouz Begag . C'est une excellente nouvelle. Cela prouve que le pays est en accord avec lui-même.
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Les profs du 93 « enterrent » les ZEP
DANS une lenteur grave et silencieuse, une centaine d'enseignants, de parents et d'élèves ont défilé hier soir au coeur du quartier de l'Avenir à Drancy (Seine-Saint-Denis). En tête du cortège, un cercueil entouré de candélabres.
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Mobilisation pour les élèves sans papiers
LE RÉSEAU éducation sans frontières (RESF), qui bataille depuis deux ans via 80 organisations pour le soutien de jeunes mineurs ou majeurs sans papiers scolarisés et de leurs parents menacés d'expulsion, organise aujourd'hui une journée nationale
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La Croix du 01/02/06
Rien vu...
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20 minutes du 01/02/06
La Seine-Saint-Denis a peur pour ses ZEP
Le ministre de l’Education tente de faire tomber la fièvre. Alors que les enseignants s’apprêtent à manifester demain, que les occupations d’écoles continuent en Seine-Saint-Denis, Gilles de Robien a renoncé hier à établir « avant la réntrée 2006 » une liste des établissements appelés à quitter le dispositif ZEP (zone d’éducation prioritaire). Le syndicat FSU y voit un « recul », mais constate que l’échéance n’est que repoussée. D’autres sujets de friction demeurent.
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« Plus d’établissements prioritaires en 2006 qu’en 2005 »
Gilles de Robien
Que deviendront les trois quarts des collèges actuellement classés ZEP qui ne rentreront pas dans ce dispositif ?
Tous resteront classés dans l’éducation prioritaire. Certains collèges entreront dans le dispositif « ambition réussite ». Seuls ceux dont la sociologie a changé et qui auront atteint les objectifs sortiront du système prioritaire, d’ici à trois ans. Il y aura au total plus d’établissements en éducation prioritaire à la rentrée 2006 qu’en 2005.
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Ouest-France du 01/02/06
Les 15-24 ans s'accrochent à leurs grigris
Crayon fétiche, amulette secrète, bracelet préféré, porte-clés bringuebalant de breloques indispensables pour la journée... les jeunes ont tous, ou presque, un objet porte-bonheur.
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Le Monde daté du 01/02/06
Grève à Louis-le-Grand pour l'excellence... à la cantine
« Dénoncer les dessous de l'excellence." Tel était le leitmotiv des personnels non enseignants du lycée Louis-le-Grand, à Paris (5e), en grève mardi 31 janvier. Agents de service et d'éducation s'étaient rassemblés devant le lycée pour protester contre "les déficits graves de personnels" qui ne permettraient plus à ce prestigieux établissement de "garantir aux élèves la sécurité, un réel accès aux soins et des services élémentaires de logement et de bouche". Des doléances un peu décalées à l'heure où des professeurs font valoir leur droit de retrait dans six établissements de banlieue à la suite de plusieurs agressions.
L'intersyndicale du lycée réclame, entre autres, la création de 15 postes d'agents de service (TOS). Une revendication jugée "délirante" par le rectorat, où l'on estime que ce lycée est "loti à hauteur des autres établissements".
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Protestation nocturne des enseignants dans un collège de Seine-Saint-Denis
es enseignants veulent gagner la bataille du journal télévisé de 20 heures. Le plus sérieusement du monde, dans les couloirs du collège Jean-Jaurès de Villepinte (Seine-Saint-Denis), ils miment l'enterrement symbolique des zones d'éducation prioritaires (ZEP) : une trentaine de professeurs habillés en noir, la mine sombre, une bougie à la main, défilent dans un couloir derrière un cercueil, face à une caméra de télévision et deux photographes de presse. Il est 20 h 30, mardi 31 janvier, et ces opposants entament une longue nuit d'occupation de leur établissement pour protester contre le projet de réforme des ZEP présenté en décembre 2005 par le ministre de l'éducation, Gilles de Robien.
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Le Nouvel Obs permanent du 01/02/06
Un professeur de Bobigny agressé par un élève
Un professeur du lycée professionnel Albert Costes à Bobigny (Seine-Saint-Denis) a affirmé avoir été frappé à cinq reprises au visage par un élève de l'établissement, qui s'était introduit mercredi matin 1er février dans son cours. Le professeur de sciences et le proviseur de l'établissement ont expliqué que l'élève a agi par vengeance.
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L’Express Quotidien du 01/02/06
Rien vu...
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Une sélection dans les dépêches du 01/02/06
Internet supplante la bibliothèque dans les travaux des étudiants (enquête)
Plus de 97% des étudiants affirment que leur principale source de documentation pour leurs travaux à l'université provient de l'Internet et non d'ouvrages de bibliothèque, selon une enquête menée par une société chambérienne auprès de 1.182 étudiants et professeurs.
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40 à 50% d'instituteurs devraient faire grève jeudi (estimation FSU)
Le SNUipp-FSU, principal syndicat du primaire, a affirmé mercredi s'attendre à ce que 40 à 50% des professeurs des écoles soient en grève jeudi, selon des estimations établies sur la base des réponses de 74 départements, soit 80% des enseignants.
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Rassemblement RESF à Paris contre les expulsions de sans-papiers
Plusieurs centaines de personnes, dont des personnalités politiques, se sont rassemblées mercredi à Paris devant la fontaine Saint-Michel, à l'appel du Réseau éducation sans frontières (RESF), contre les expulsions d'élèves et de parents sans-papiers, a constaté une journaliste de l'AFP.
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Après l'agression d'un prof, le lycée Costes à Bobigny veut calmer le jeu
Une nouvelle agression contre un professeur s'est produite mercredi en Seine-Saint-Denis, au lycée professionnel Alfred-Costes à Bobigny, et l'encadrement s'est mobilisé pour faire retomber la tension, échaudé par l'expérience d'un autre incident violent en 2003. D'emblée, le proviseur, Bruno Sochan, a décidé de renvoyer chez eux les 490 élèves de ce lycée technique pour "calmer la tension", après avoir été informé qu'un professeur de l'établissement avait été frappé plusieurs fois par un élève de terminale BEP Electrotechnique, qui s'était introduit dans son cours.
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Conseiller principal d'éducation agressé: deux jeunes en correctionnelle
Deux jeunes hommes arrêtés mardi après l'agression du conseiller principal d'éducation (CPE) d'un lycée d'Outreau (Pas-de-Calais) devront comparaître en juin devant le tribunal correctionnel de Boulogne-sur-Mer, a-t-on appris mercredi de source judiciaire.
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Recensement d'élèves sans-papiers: colère du Sgen-CFDT et du SNPDEN
Le SNPDEN, principal syndicat des chefs d'établissement, et la fédération de l'Education Sgen-CFDT ont condamné mercredi soir dans un communiqué une circulaire des autorités académiques de l'Oise demandant aux proviseurs de recenser les élèves majeurs sans-papiers de leur lycée.Le Sgen-CFDT affirme même que deux inspections académiques (Oise et Somme) "viennent tristement de se distinguer en demandant aux chefs d'établissement de ces deux départements de recenser les +élèves menacés de reconduite à la frontière+".
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Polytechnique entre dans des lycées de ZEP de l'Essonne
L'école Polytechnique à Palaiseau (Essonne) a lancé mercredi son premier programme de suivi et de sensibilisation aux études supérieures destiné à des élèves issus de trois lycées classés en Zone d'éducation prioritaire (ZEP), a annoncé le Conseil général de l'Essonne.
[…]Les trois lycées concernés - Albert Einstein à Sainte-Geneviève-des-Bois, L'Essouriau aux Ulis et Robert Doisneau à Corbeil-Essonnes -, ont également signé une convention avec Sciences-Po.
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mardi, janvier 31, 2006
Revue de presse du mardi 31 janvier 2006
Le Parisien s’intéresse aujourd’hui à l’évaluation. Gilles de Robien a annoncé que ses services travaillaient à un projet de circulaire qui, s’inspirant des travaux d’André Antibi, proposerait de tester une nouvelle procédure de notation. Baptisé EPCC (évaluation par contrat de confiance) le système est en fait très simple et fera dire à beaucoup de mes lecteurs « mais, je le fais déjà ! ». Il s’agit de donner à l’avance aux élèves la quasi-totalité du contenu du contrôle auquel ils seront soumis plus tard . Bref, de rendre explicite et clair, ce qui est trop souvent implicite.
On peut d’ailleurs s’interroger sur la très grande modestie de ce qui est présenté comme une innovation. Mais on sait aussi que la question des pratiques d’évaluation est au cœur du système et souvent un verrou qui empêche son évolution. « Changez l’évaluation, vous changez l’école» a dit un jour Philippe Meirieu.
Les enseignants ont d’ailleurs déjà pas mal évolué sur cette question, notamment au primaire et au collège. Mais il reste beaucoup à faire. Si, déjà, on parvenait à faire comprendre que l’école n’est pas faite pour « classer » mais pour faire réussir tous les élèves, et que l’évaluation doit être au service des apprentissages on aurait au moins fait un peu bouger les lignes…. Si en plus on arrivait à comprendre qu’évaluation et notation ne sont pas forcément synonymes. Si, enfin, on cessait de considérer qu’un prof exigeant c’est celui qui met des « sales notes » aux élèves mais que la véritable exigence c’est de les faire réussir tous, alors l’évaluation deviendrait un levier de la transformation de l’école.
Sur ce sujet de l’évaluation, j’ai été interviewé sur la radio Europe 1 dans une émission où intervenaient aussi des questions d’auditeurs. Vous pouvez écouter cette interview sur le site d’Europe 1. Attention : il faut aller à plus de la moitié du flux car il y avait deux sujets avant un sur l'ADN et un autre sur la Pologne.
Bonne Lecture...
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Libération du 31/01/06
Débat sur l'école ce soir à Pantin
L'Appel des 93 organise une série de débats publics intitulés «les Mardis du 93» sur des thèmes comme la formation, l'accès au travail, les jeunes, la police et la justice. Le prochain débat, intitulé «On n'est pas des cancres !», sur l'école et l'insertion professionnelle, se déroule aujourd'hui à partir de 18 heures au restaurant associatif Le Relais, 61, rue Victor-Hugo, à Pantin (métro Eglise-de-Pantin).
Lire la suite de l’article
Le suicide des jeunes en recul de 40%
Françoise Facy, épidémiologiste à l'Inserm, analyse les tendances de ces dernières années
Lire la suite de l’article
Le 10 mai, Nouveau devoir de mémoire
Chirac a choisi ce jour pour commémorer, dès cette année, l'abolition de l'esclavage, contre l'avis d'associations qui préféraient le 23 mai.
Lire la suite de l’article
Les historiens restent sur leur faim
Ils saluent le choix d'une date mais certains d'entre eux exigent toujours l'abrogation des lois mémorielles.
Lire la suite de l’article
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Le Figaro du 31/01/06
Mémoire : les historiens demandent à toiletter d'autres lois
Après l’article 4 de la loi du 23 février 2005, les historiens signataires de la pétition ayant déclenché les débats qui ont amené au retrait de l’alinéa reconnaissant « le rôle positif » de la colonisation, repartent en campagne.
Lire la suite de l’article
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L'Humanité du 30/01/06 (un jour de retard)
Les lycéens partent en croisade contre le CPE
En congrès ce week-end, la FIDL et l’UNL appellent à des assemblées générales dès cette semaine afin de préparer la journée nationale d’action du 7 février.
Lire la suite de l’article
« On apprend à banaliser les tensions quotidiennes »
Après l’agression, mardi, d’une enseignante par un élève de sixième, retour au collège Lenain-de-Tillemont, à Montreuil (Seine-Saint-Denis).
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Paroles d’élèves
Loïse (élève de quatrième). « Je n’insulte les profs que s’ils m’insultent. Il y en a qui nous traitent d’andouille ou d’imbécile quand on donne une mauvaise réponse... »
Sandra (élève de cinquième). «Une prof m’a dit "T’es mal éduquée". Comment peut-elle juger mes parents ? Elle ne les connaît pas... »
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Le Parisien du 31/01/06 ( payant)
La fin des notes injustes
Fini les notes sanctions, considérées comme injustes et démotivantes. Une nouvelle procédure de notation va être testée à la rentrée prochaine. Une circulaire du ministère de l'Education est sur le point de sortir pour encourager...
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A Sartrouville, trois évaluations au lieu d'une
AU COLLÈGE Romain-Rolland à Sartrouville (Yvelines), les enseignants mènent depuis cinq ans l'une des expériences de notation les plus audacieuses de France. Dans cet établissement ZEP de 620 élèves niché sous les barres de la cité des Indes, la note...
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Pensez-vous que vos enfants sont bien notés ?
Voix express (témoignages de parents)
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Parents, prenez vos précautions
DANS DEUX JOURS, jeudi, les enseignants, comme l'ensemble des personnels de la fonction publique, seront en grève. Et elle promet d'être bien suivie de la maternelle au lycée d'autant que l'ensemble des principaux syndicats appellent à la mobilisation....
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La Croix du 31/01/06
Les historiens craignent pour leur liberté
L'action politique et la pression de réseaux communautaires tentent de pousser à une certaine écriture de l'histoire
Lire la suite de l’article
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20 minutes du 31/01/06
L’égalité des chances en débat
Le projet de loi pour l’égalité des chances, qui est une réponse du gouvernement aux émeutes de l’automne, arrive à l’Assemblée aujourd’hui. Il comprend notamment la création du contrat première embauche pour les moins de 26 ans avec une période de consolidation de deux ans. Une idée combattue par lycéens et syndicats qui se mobilisent dès aujourd’hui avec des actions un peu partout en France. Le texte de loi prévoit aussi la mise en place de l’apprentissage junior, la création de quinze nouvelles zones franches ou d’un service civil volontaire. Il permettra aussi de recourir au testing.
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Ouest-France du 31/01/06
Rien vu...
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Le Monde daté du 01/02/06
Des étrangers parents d'élèves continuent d'être expulsés
Huit cas de reconduite à la frontière d'étrangers parents d'enfants scolarisés ont été relevés depuis l'engagement de Nicolas Sarkozy d'attendre la fin de l'année scolaire avant de procéder à de nouvelles reconduites, selon la Cimade (serviceœ cuménique d'entraide). Le Réseau éducation sans frontières (RESF) appelle à des rassemblements devant les préfectures, mercredi 1er février, pour protester contre le sort réservé aux élèves étrangers sans papiers et à leurs familles, et demander leur régularisation.
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Le Conseil constitutionnel a déclassé l'alinéa litigieux sur la colonisation
Le Conseil constitutionnel a déclassé, mardi 31 janvier, l'alinéa litigieux sur la colonisation française inclus dans la loi sur les rapatriés de février 2005, en déclarant qu'il avait un caractère "réglementaire" et non législatif, a-t-on appris auprès du Conseil. Cette décision ouvre la voie à la suppression, par décret et sans retour au Parlement, de l'alinéa 2 de l'article 4 de la loi du 23 février 2005 sur les rapatriés. Elle devrait mettre fin à la polémique autour de cette disposition.
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Le tabou de la sélection à l'entrée en première année de médecine pourrait être levé
L'académie nationale de médecine préconise une réforme des études de médecine qui imposerait une sélection des étudiants à l'entrée en première année. Réfléchissant à l'inscription future des études de médecine dans le système européen licence-master-doctorat (LMD), l'Académie propose, dans une recommandation rendue publique mardi 31 janvier, de remettre en cause l'inscription libre des étudiants en instaurant un système "dérogatoire" de concours d'entrée à la première année.
Lire la suite de l’article
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Le Nouvel Obs Permanent du 31/01/06
Etudiants et syndicats mobilisent contre le CPE
Tandis que les députés étudient le contrat première embauche, des assemblées sont attendues dans les universités et lycées. La CGT appelle à manifester.
Lire la suite de l’article
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L’Express quotidien du 31/01/06
Les profs ne veulent pas être "ghettoïsés"
Les enseignants étaient nombreux à faire grève jeudi en Seine-Saint-Denis pour dénoncer le climat d'insécurité dans lequel ils exercent et les réponses inadaptées du gouvernement
Lire la suite de l’article
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Une sélection dans les dépêches du 31/01/06
Prix "main à la pâte" récompensant l'expérimentation scientifique à l'école
Les prix "main à la pâte" 2006 récompensant les meilleures expérimentations scientifiques dans les écoles ont été décernés mardi et huit lauréats ex-aequo ont été choisis, représentant 206 élèves d'écoles élémentaires et 94 enfants de maternelle.
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Villepin: esclavage trouvera sa juste place dans manuels scolaires dès 2006
Dominique de Villepin a annoncé lundi que les directives de Jacques Chirac visant à donner à l'esclavage sa "juste place" dans les manuels scolaires "seront mises en oeuvre dès cette année".
Lire la suite de l’article
Droit de retrait dans un lycée après des coups contre un enseignant
Les professeurs du collège Gibraltar de Marseille ont cessé les cours mardi matin et invoqué leur droit de retrait, après un incident survenu la veille au cours duquel un élève a frappé un enseignant, a-t-on appris auprès d'un professeur.
Lire la suite de l’article
Aucun collège ne sortira du dispositif ZEP avant la rentrée 2006 (ministère)
Le ministère de l'Education nationale a précisé mardi à l'AFP que Gilles de Robien renonçait à faire sortir des établissements scolaires du dispositif d'éducation prioritaire "avant la rentrée 2006". Dans un communiqué, le ministère avait assuré auparavant qu'"aucun établissement ne sortirait du dispositif d'éducation prioritaire", mais sans préciser d'échéance.
Lire la suite de l’article
Robien et les ZEP: une "manoeuvre en recul", selon Aschieri
Le secrétaire général de la FSU, Gérard Aschieri, a déclaré mardi que la décision du ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, de renonçer à faire sortir des établissements scolaires du dispositif ZEP "avant la rentrée 2006" signifiait une "manoeuvre en recul".
Lire la suite de l’article
Apprentissage: les jeunes issus de l'immigration victimes de discrimination (rapport)
Les jeunes issus de l'immigration formés en apprentissage subissent toujours des discriminations dans leur insertion professionnelle, selon un rapport que son auteure, une consultante et membre du cabinet du ministre délégué à l'Egalité des chances, a rendu public mardi. L'auteure, Nora Barsali, a réalisé cette étude de janvier à juin 2005 notamment avec un chercheur de l'Iscra (Institut social et coopératif de recherche appliquée). Ils ont mené 70 entretiens et travaillé auprès de sept CFA (Centre de formation des apprentis) représentatifs de la diversité de l'apprentissage par niveau et par filière de métiers.
"Les jeunes issus de l'immigration se heurtent à des obstacles importants pour s'insérer dans le monde de l'entreprise, que ce soit par l'emploi direct, par l'intermédiaire d'une formation en alternance ou par simple recherche de stage", constate l'étude.
Lire la suite de l’article
Robien vient rassurer la Seine-Saint-Denis sur ses mesures pour les ZEP
Le ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, a annoncé mardi qu'"aucun collège ne sortira de l'éducation prioritaire en Seine-Saint-Denis", à l'occasion d'une visite surprise à Bobigny destinée à mettre fin à la "désinformation" qu'il dit observer sur son plan ZEP.
"En Seine-Saint-Denis, aucun collège ne sortira de l'éducation prioritaire" et "en France, il y aura plus d'établissements en éducation prioritaire à la rentrée 2006 qu'à la rentrée 2005", a déclaré le ministre devant environ 25 chefs d'établissements invités à le rencontrer à l'Inspection d'académie.
"C'est pas la mort des Zones d'éducation prioritaire (ZEP) ou le cercueil, comme on peut le lire sur des écrits qui se baladent d'établissements en établissements", a insisté le ministre, très remonté contre des tracts récents diffusés par le Snes-FSU, le principal syndicat des collèges et lycées.
Lire la suite de l’article
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Pour en savoir plus
Le site de VousNousIls (Rubrique dépêches de l’éducation AFP)
Les dépêches AFP sur lesite Voila.fr
Le site Yahoo Actualités, rubrique éducation
La maison des enseignants
L’indispensable café pédagogique
On peut d’ailleurs s’interroger sur la très grande modestie de ce qui est présenté comme une innovation. Mais on sait aussi que la question des pratiques d’évaluation est au cœur du système et souvent un verrou qui empêche son évolution. « Changez l’évaluation, vous changez l’école» a dit un jour Philippe Meirieu.
Les enseignants ont d’ailleurs déjà pas mal évolué sur cette question, notamment au primaire et au collège. Mais il reste beaucoup à faire. Si, déjà, on parvenait à faire comprendre que l’école n’est pas faite pour « classer » mais pour faire réussir tous les élèves, et que l’évaluation doit être au service des apprentissages on aurait au moins fait un peu bouger les lignes…. Si en plus on arrivait à comprendre qu’évaluation et notation ne sont pas forcément synonymes. Si, enfin, on cessait de considérer qu’un prof exigeant c’est celui qui met des « sales notes » aux élèves mais que la véritable exigence c’est de les faire réussir tous, alors l’évaluation deviendrait un levier de la transformation de l’école.
Sur ce sujet de l’évaluation, j’ai été interviewé sur la radio Europe 1 dans une émission où intervenaient aussi des questions d’auditeurs. Vous pouvez écouter cette interview sur le site d’Europe 1. Attention : il faut aller à plus de la moitié du flux car il y avait deux sujets avant un sur l'ADN et un autre sur la Pologne.
Bonne Lecture...
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Libération du 31/01/06
Débat sur l'école ce soir à Pantin
L'Appel des 93 organise une série de débats publics intitulés «les Mardis du 93» sur des thèmes comme la formation, l'accès au travail, les jeunes, la police et la justice. Le prochain débat, intitulé «On n'est pas des cancres !», sur l'école et l'insertion professionnelle, se déroule aujourd'hui à partir de 18 heures au restaurant associatif Le Relais, 61, rue Victor-Hugo, à Pantin (métro Eglise-de-Pantin).
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Le suicide des jeunes en recul de 40%
Françoise Facy, épidémiologiste à l'Inserm, analyse les tendances de ces dernières années
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Le 10 mai, Nouveau devoir de mémoire
Chirac a choisi ce jour pour commémorer, dès cette année, l'abolition de l'esclavage, contre l'avis d'associations qui préféraient le 23 mai.
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Les historiens restent sur leur faim
Ils saluent le choix d'une date mais certains d'entre eux exigent toujours l'abrogation des lois mémorielles.
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Le Figaro du 31/01/06
Mémoire : les historiens demandent à toiletter d'autres lois
Après l’article 4 de la loi du 23 février 2005, les historiens signataires de la pétition ayant déclenché les débats qui ont amené au retrait de l’alinéa reconnaissant « le rôle positif » de la colonisation, repartent en campagne.
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L'Humanité du 30/01/06 (un jour de retard)
Les lycéens partent en croisade contre le CPE
En congrès ce week-end, la FIDL et l’UNL appellent à des assemblées générales dès cette semaine afin de préparer la journée nationale d’action du 7 février.
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« On apprend à banaliser les tensions quotidiennes »
Après l’agression, mardi, d’une enseignante par un élève de sixième, retour au collège Lenain-de-Tillemont, à Montreuil (Seine-Saint-Denis).
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Paroles d’élèves
Loïse (élève de quatrième). « Je n’insulte les profs que s’ils m’insultent. Il y en a qui nous traitent d’andouille ou d’imbécile quand on donne une mauvaise réponse... »
Sandra (élève de cinquième). «Une prof m’a dit "T’es mal éduquée". Comment peut-elle juger mes parents ? Elle ne les connaît pas... »
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Le Parisien du 31/01/06 ( payant)
La fin des notes injustes
Fini les notes sanctions, considérées comme injustes et démotivantes. Une nouvelle procédure de notation va être testée à la rentrée prochaine. Une circulaire du ministère de l'Education est sur le point de sortir pour encourager...
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A Sartrouville, trois évaluations au lieu d'une
AU COLLÈGE Romain-Rolland à Sartrouville (Yvelines), les enseignants mènent depuis cinq ans l'une des expériences de notation les plus audacieuses de France. Dans cet établissement ZEP de 620 élèves niché sous les barres de la cité des Indes, la note...
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Pensez-vous que vos enfants sont bien notés ?
Voix express (témoignages de parents)
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Parents, prenez vos précautions
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La Croix du 31/01/06
Les historiens craignent pour leur liberté
L'action politique et la pression de réseaux communautaires tentent de pousser à une certaine écriture de l'histoire
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20 minutes du 31/01/06
L’égalité des chances en débat
Le projet de loi pour l’égalité des chances, qui est une réponse du gouvernement aux émeutes de l’automne, arrive à l’Assemblée aujourd’hui. Il comprend notamment la création du contrat première embauche pour les moins de 26 ans avec une période de consolidation de deux ans. Une idée combattue par lycéens et syndicats qui se mobilisent dès aujourd’hui avec des actions un peu partout en France. Le texte de loi prévoit aussi la mise en place de l’apprentissage junior, la création de quinze nouvelles zones franches ou d’un service civil volontaire. Il permettra aussi de recourir au testing.
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Ouest-France du 31/01/06
Rien vu...
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Le Monde daté du 01/02/06
Des étrangers parents d'élèves continuent d'être expulsés
Huit cas de reconduite à la frontière d'étrangers parents d'enfants scolarisés ont été relevés depuis l'engagement de Nicolas Sarkozy d'attendre la fin de l'année scolaire avant de procéder à de nouvelles reconduites, selon la Cimade (serviceœ cuménique d'entraide). Le Réseau éducation sans frontières (RESF) appelle à des rassemblements devant les préfectures, mercredi 1er février, pour protester contre le sort réservé aux élèves étrangers sans papiers et à leurs familles, et demander leur régularisation.
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Le Conseil constitutionnel a déclassé l'alinéa litigieux sur la colonisation
Le Conseil constitutionnel a déclassé, mardi 31 janvier, l'alinéa litigieux sur la colonisation française inclus dans la loi sur les rapatriés de février 2005, en déclarant qu'il avait un caractère "réglementaire" et non législatif, a-t-on appris auprès du Conseil. Cette décision ouvre la voie à la suppression, par décret et sans retour au Parlement, de l'alinéa 2 de l'article 4 de la loi du 23 février 2005 sur les rapatriés. Elle devrait mettre fin à la polémique autour de cette disposition.
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Le tabou de la sélection à l'entrée en première année de médecine pourrait être levé
L'académie nationale de médecine préconise une réforme des études de médecine qui imposerait une sélection des étudiants à l'entrée en première année. Réfléchissant à l'inscription future des études de médecine dans le système européen licence-master-doctorat (LMD), l'Académie propose, dans une recommandation rendue publique mardi 31 janvier, de remettre en cause l'inscription libre des étudiants en instaurant un système "dérogatoire" de concours d'entrée à la première année.
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Le Nouvel Obs Permanent du 31/01/06
Etudiants et syndicats mobilisent contre le CPE
Tandis que les députés étudient le contrat première embauche, des assemblées sont attendues dans les universités et lycées. La CGT appelle à manifester.
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L’Express quotidien du 31/01/06
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Une sélection dans les dépêches du 31/01/06
Prix "main à la pâte" récompensant l'expérimentation scientifique à l'école
Les prix "main à la pâte" 2006 récompensant les meilleures expérimentations scientifiques dans les écoles ont été décernés mardi et huit lauréats ex-aequo ont été choisis, représentant 206 élèves d'écoles élémentaires et 94 enfants de maternelle.
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Villepin: esclavage trouvera sa juste place dans manuels scolaires dès 2006
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Droit de retrait dans un lycée après des coups contre un enseignant
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Aucun collège ne sortira du dispositif ZEP avant la rentrée 2006 (ministère)
Le ministère de l'Education nationale a précisé mardi à l'AFP que Gilles de Robien renonçait à faire sortir des établissements scolaires du dispositif d'éducation prioritaire "avant la rentrée 2006". Dans un communiqué, le ministère avait assuré auparavant qu'"aucun établissement ne sortirait du dispositif d'éducation prioritaire", mais sans préciser d'échéance.
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Robien et les ZEP: une "manoeuvre en recul", selon Aschieri
Le secrétaire général de la FSU, Gérard Aschieri, a déclaré mardi que la décision du ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, de renonçer à faire sortir des établissements scolaires du dispositif ZEP "avant la rentrée 2006" signifiait une "manoeuvre en recul".
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Apprentissage: les jeunes issus de l'immigration victimes de discrimination (rapport)
Les jeunes issus de l'immigration formés en apprentissage subissent toujours des discriminations dans leur insertion professionnelle, selon un rapport que son auteure, une consultante et membre du cabinet du ministre délégué à l'Egalité des chances, a rendu public mardi. L'auteure, Nora Barsali, a réalisé cette étude de janvier à juin 2005 notamment avec un chercheur de l'Iscra (Institut social et coopératif de recherche appliquée). Ils ont mené 70 entretiens et travaillé auprès de sept CFA (Centre de formation des apprentis) représentatifs de la diversité de l'apprentissage par niveau et par filière de métiers.
"Les jeunes issus de l'immigration se heurtent à des obstacles importants pour s'insérer dans le monde de l'entreprise, que ce soit par l'emploi direct, par l'intermédiaire d'une formation en alternance ou par simple recherche de stage", constate l'étude.
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Robien vient rassurer la Seine-Saint-Denis sur ses mesures pour les ZEP
Le ministre de l'Education nationale, Gilles de Robien, a annoncé mardi qu'"aucun collège ne sortira de l'éducation prioritaire en Seine-Saint-Denis", à l'occasion d'une visite surprise à Bobigny destinée à mettre fin à la "désinformation" qu'il dit observer sur son plan ZEP.
"En Seine-Saint-Denis, aucun collège ne sortira de l'éducation prioritaire" et "en France, il y aura plus d'établissements en éducation prioritaire à la rentrée 2006 qu'à la rentrée 2005", a déclaré le ministre devant environ 25 chefs d'établissements invités à le rencontrer à l'Inspection d'académie.
"C'est pas la mort des Zones d'éducation prioritaire (ZEP) ou le cercueil, comme on peut le lire sur des écrits qui se baladent d'établissements en établissements", a insisté le ministre, très remonté contre des tracts récents diffusés par le Snes-FSU, le principal syndicat des collèges et lycées.
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